Diagnozo preschoolers: teknikoj testoj (Ekzemploj)

Testado malsamaj metodoj de antaŭlernejo infanoj pasigas en infanĝardeno, kaj antaŭ eniri lernejon. Testoj helpi preschoolers lerni pri la infano multajn utilajn informojn, kiuj en estonteco helpos identigi mankojn en la edukado kaj trejnado; psikologiaj faktoroj kiu povas influi vian infanon evoluigi normale; trajtojn, kiuj devus pagi atenton kiam ili komencas lernejon kaj plua edukado.

Testado iĝis deviga en la plej multaj lernejoj. La eduka procezo ŝanĝas la tutan tempon, vi ĝustigas estas faritaj, la eduka plano estas komplika aŭ simpligita, lernejoj estas ŝanĝi al speciala formo de trejnado. Ĉio ĉi postulas la klopodoj de infano, la kapablo adaptiĝi. Kaj gepatroj ne ĉiam povis provizi siajn infanojn kvalifikis helpon en tio, eĉ se nur ĉar ili ne scias, kion ekzakte devas helpis. Tial estas provoj por preschoolers.

En ĉi tiu artikolo, ni diskutos la diagnozo variadoj, ĉiuj ĉi tiuj provoj povas diri al ni pri niaj infanoj, vi devus pagi atenton kaj aŭskultu ajnan konsilon.

Kio estas la diagnozo de antaŭlerneja infanoj

Diagnozo de antaŭlernejo infanoj, diversaj specoj de teknikoj kaj direktoj prezentita ĉie, komencante per akcepto al infanĝardeno. Ili reprezentas ian testado. Malsamaj metodoj estas malsamaj, sed ili havas unu aferon komune. ili ĉiuj helpis gepatroj kaj instruistoj kompreni la emocia kaj psikologia kondiĉo de la infano por determini sian pretecon por lernejo aŭ infanĝardeno, scio, inteligenteco, kaj pli.

Ekzemple, iuj testoj povas montri specialan dispozicio al certaj estonteco studenta temoj. Tiam ĝi havas sencon por sendi siajn infanojn al specialaj lernejoj kun emfazo de fremdlingvoj, matematiko, lingvistiko, komputiko ktp. En la kazo se testado montras la mankon de scio kaj kapabloj, Vi povas ĉiam prepari por akcepto al edukaj institucioj kaj por kompensi perditan tempon, por ajna kialo.

Nu testado helpas kompreni la interhomaj rilatoj, kompleksoj, familio problemoj, diversaj psikologia devioj de la normo, por trovi manierojn por solvi problemojn kaj, plej grave, la radiko kaŭzo de la malobservo.

Jen kelkaj aparte populara diagnozaj metodoj por diversaj celo areoj.

Psikologia preteco por lernejo

Diagnozo preschoolers teknikoj Preteco por lernejo - tre grava momento por akcepto al eduka institucio. Mi rimarkis, ke ĉiuj infanoj evoluigi en sia propra maniero, kun lia rapideco kaj diligento. Kelkaj gepatroj kredas ke la pli frua infano komencas lerni, la pli rapide kaj pli bone ĝi kreskos. Memorigante sian sperton, homoj ofte bedaŭras, ke ili ne iris al la lernejo frue en la jaro, aŭ eĉ du, ĉar estas sento de malŝparis tempon estas senutila. Tamen, tia aliro ne estas ĉiam la kazo. Infanoj povas esti simple ne estas preta por la procezo de instruado. En la momento de akcepto al kelkaj el la kvalitoj ni emerĝas lernejo, sen kiuj la studo estos donita malfacile sufiĉa. Ekzemple, diligento, vidindaĵo, la kapablo por stoki kaj analizi alvenantaj informoj.

Por taksi la preteco lerni, estas diagnozo de antaŭlerneja infanoj. Teknikoj estas havebla jene:

• Testa Kern-Yeraseka - la plej vasta provo kiu implikas plurajn partiojn infano evoluo.
• "Doris musoj vostoj" kaj "Doris ombrelojn pritrakti" - la testo helpas determini kiom bone evoluintaj fajna motoro lertecojn de manoj.
• Interpreto de proverboj - helpas por vidi la evoluon de pensado kaj la kapablon por klarigi la fenomeno en siaj propraj vortoj.

Diagnozo de kapablecoj cognitivas kaj atento

Por la procezo de lernado estas tre grave konsideri la nivelo de prizorgo de la infano. Diagnozo preschoolers, metodoj por determini kaj zorgo estas vaste distribuita en gamo de instruado medio. Diversaj vivtenado taskojn pri tiu temo sufiĉe multe, kaj ĉiuj el ili estas efikaj kaj reveladora.

Determini la prizorgo uzanta la jenaj testoj por infanoj 5 jarojn: "Trovu kaj transiri ekstere", "pruvo-testo", "triangulo". En la unua provo la infano ricevas folion kun pentrita sur ĝi en diversaj geometriaj formoj. Por certa periodo de tempo devas esti speciala maniero transiri el la figuro de certa tipo. Fine de klaso rezulto kalkulita uzante la formulo:

• S = (0,5N - 2,8n): t, kiu
  
  S - la fina rezulto, kiu plodding indicojn kaj susceptibilidad de la infano,
  N - nombro de videblas figuroj
  n - nombro de eraroj,
  t - tempo de ekzekuto operacio.

Kiam "provlegado specimeno" sur peco de presitaj literoj. La infano devas transiri el la tri nomita instruisto en ĉiu linio.

"Triangulo" postulas iun tipon preschooler tirante la figuro sur ĉiu linio. Psikologo detektas erarojn kaj tempo de ekzekuto operacio, per kio tiam anoncas la rezulton.

Tiuj testoj inkludas grafikajn kaj diktitaj de la ĉelo por preschoolers. Infano sub diktado remizo liniojn kaj formojn, aranĝita speciala, donita la instruisto maniero.

Diagnozo de matematika evoluo

Math studento - ĝi ne estas ĝuste disciplino. Evoluintaj matematika turno de menso permesas la infanon analizi alvenantaj informoj, ĝi estas multe pli rapida por asimili li penetrante. Sekve, la diagnozo de antaŭlerneja infanoj, la evoluo de matematikaj teknikoj kiuj estas integra parto, nepre faritaj en edukaj institucioj de diversaj niveloj de trejnado.

Inter la ludoj diagnozo liberigas kiel "Trovu la sama," "Kolektu Bidoj", "Kolektas bildo". En tiu stadio estas grave scii, ke la infano povas arangxi ĝeneralan bildon pri la malsamaj pecoj, trovu la simileco de objektoj, kompari la koloro, grandeco kaj geometriaj formoj.

Diagnozo de emocia preschoolers: metodiko

Stabila emocia kaj psikologia stato - la ŝlosilo al produktiva lernado, rapida disvolviĝo en nekonata medio, la kapablon mem-konscio kaj la konstruaĵo de socia ligojn. Dum trejnado en la lernejo aŭ infanĝardeno infano akiras ne nur scion pri la mondo en la studo de specifaj disciplinoj, sed ankaŭ lernas rekoni sian propran identecon, lia pozicio en la socio, por komuniki kun homoj (samuloj kaj instruistoj).

Diagnozo de emocia preschoolers tekniko estas sufiĉe malsamaj. La celo estas konstati kiel ilia mem-lokado de la infano en la medio kaj la socio, kaj ankaŭ trovi manierojn por korekti eblajn fiaskojn kaj kompleksaj. Diagnóstico junaj preschoolers kondukita de la jenaj metodoj:

• Rolo - la infano estas invitita por preni kaj roli (besto familianojn, celoj inanimados, fabelo karakteroj).
• Psihogimnasticheskie ludo - en ĉi tiuj ludoj la infanoj formis la adopto de sia propra nomo kaj karaktero trajtoj, la kapablon mem-scio.
• Komunikado ludoj - tiuj ludoj helpi infanojn lerni la parolan ekspozicio de lia sinteno al la popolo ĉirkaŭe, dirante propraj opinioj kaj bezonoj provizi subtenon, kontakton kun la ĉirkaŭa socio.

Inteligenteco kaj mensa disvolviĝo

Diagnozo de antaŭlernejo aktivecoj povas okazi en pluraj manieroj, kaj testado. Iuj multe ekskluzive kun la kapablo koncentriĝi, dum aliaj reflektas la libereco de fantazio kaj imago, kaj aliaj montras la kapablon kompari kaj tiel plu. Teknikoj por diagnozi pli malnovaj preschoolers estas desegnitaj, unuavice, montri la infano preteco por lernejo, kaj ankaŭ forigi la plej rapida vojo ebla mankoj en la edukado kaj kompreno de la mondo. Antaŭ la ĵeto de la infanĝardeno kun antaŭlernejo infanoj ofte pasigas la sekvajn klasojn:

• "Skulptaĵo". Tiu testo montras kiom bone evoluigis la infano vidaj-motoro, vida-metafora, parola-logika pensmanieroj. Estas tasko kiu la infano estas proponita por 5-10 minutoj por doni formon de plastilina skulptaĵo. Por la rezulto estas metita de 0 al 10 punktoj:
  0-1 -, respektive, se la infano ne povis diveni ke li skulptas la destinita tempo sur la laborposteno;
  2-3 punktoj elmontritaj por la plej simpla formojn (pilko, kubo, bloko, ktp);
  4-5 punktoj - simpla hako kun malmulto de partoj;
  6-7 punktoj - nekutima artefakto, sed sen multe da partopreno de fantazio;
  8-9 - originala skulptaĵo kun sufiĉa kvanto de fragmento, sed ne ellaboris ĝis la fino;
  10 punktoj - ĉiuj el tiuj ĉi kondiĉoj estas renkontita.
• "Konu la figuroj." Tiu tekniko reflektas la evoluon de formoj de memoro, ĝi komisias de rekono. Tiu tipo estas evoluigita en la plej frua aĝo kaj ĝi komisias de la plua formado de la kapablo de sorbi kaj reteni informojn.

interhomaj rilatoj

Neniu persono povas esti formitaj en izolado. Por homa socia medio estas grava, kaj nur por malgranda persono - eĉ pli. Dum lia kresko la infanoj kontakti kun iliaj gepatroj, parencoj, kompanoj, pli malnovaj kaj pli junaj infanoj, instruistoj, trejnistoj kaj tiel plu. Ĉiuj ĉi tiuj rilatoj influas la evoluon de la personeco kaj lia kvalitoj. infano estonteco dependas de lia socio kaj la medio. Por determini kiom bone influi sociajn interrilatojn, estas specialaj testoj por infanoj 5 jarojn kaj pli aĝa.

Unu el la plej famaj kaj ofte uzata - Infana Apperception Testa Bellac. Kun ĉi tiu esploro, vi povas identigi la kondukante motivaciones kaj bezonoj de la infano kiel la infano perceptas liaj gepatroj kaj trakti ilin (inkluzive de la aspekto de paroj), precipe la rilato kun aliaj homoj, identigi intrapersonal konfliktoj, difini la laboro de protekta psikologiaj mekanismoj, lerni timoj fobioj, mensaj malordoj, helpi ilin trakti la negativajn konsekvencojn.

AL Wenger kontribuo al la diagnozo de lernantoj

Leonid Abramovich Venger - unu el la plej eminentaj rusaj kaj sovetiaj psikologoj kiuj dediĉis sian vivon al esplorado de la trajtoj de psikologia disvolviĝo de antaŭlernejo infanoj. Plej modernaj testoj ĉiuokaze rilatas al la laboro kiu estis iam tenis A. L. Venger. PhD esploris proprecoj de percepto de la mondo kaj tuŝo edukado de junaj infanoj. Surbaze de ĉi tiuj datumoj, ĝi kreis la unuan evoluo de diagnozaj teknikoj preschoolers. Surbaze de lia esplorado establis la programo "Evoluo" kaj "talenta infano".

Ĉi tiuj teknikoj estas uzataj en la tuta rusa infanĝardenoj. Ili konsistas en instrui infanojn uzi sur ilia propra kaj krei diversajn skemoj, planoj, desegnoj. La rezulto estas la formado de specifa krea pensado.

Unu el la plej uzitaj en liaj testoj - pitoreska. Diagnozo de antaŭlernejo infanoj la kapablo por determini surbaze de la karakterizaĵoj ilin homaj figuroj, ekzistanta kaj fikciaj bestoj, familio dinamika bildoj. Laŭ la ciferoj povas determini ĉu la infano kompreno de la mondo reala aĝo, identigi la socian rolon kaj la dominanta personeco de la medio kaj en la familio, determini la severeco de mensaj malordoj, depresio, angoro, ktp.

Diagnozo de parolo disvolviĝo de antaŭlernejo infanoj

Diagnozo de antaŭlernejo infanoj - grava punkto por ajna infano, determinante lia akcepto al edukaj institucioj kaj la kapablo efike komuniki kun la mondo. Kiel bone li majstris la kapablon esprimi parole iliajn pensojn kaj komprenas ĝin, ĝi dependos de kiel bone kompreni liajn ĉirkaŭaj homoj (inkluzive de instruistoj), kaj kiel bone asimilos la informon de ekstere.

Se grafika diktita en la ĉelo por preschoolers reflektas kiom evoluintaj mindfulness kaj koncentriĝo en la infano, por la diagnozo de parola lingvo postulas propran metodoj, plejparte parola.

Por malsamaj aĝgrupoj uzi malsamajn testojn, kiu estas sufiĉe natura. En diversaj stadioj de kreskado infano devas majstri ĉiuj novaj kapabloj, testo strio devus leviĝi laŭ la postuloj de la epoko.

Do, por la aĝo grupo de tri al ses jaroj, la procedo "Vortaro movebleco". Tiu metodaro enhavas ĉirkaŭ ses taskoj de varianta fokuso kaj reflektas la kvanton de vortprovizon. Ĝi ankaŭ montras kiel infano povas uzi familiara lingvo en ĉiutaga vivo kaj la diversaj situacioj kiuj postulas tujan reagon.

Por la pli maljuna aĝoklaso uzata pli kompleksa testoj kiuj montras la nivelon de disvolviĝo de parolado, asocio produktiveco, la kapablo kompreni la situacioj surbaze de vidaj kaj auditiva percepto. Tiuj testoj inkludas la metodiko Ebbinghaus. La taskoj de tiu testo metodo estas disponeblaj, kiel ekzemple "Enmeti mankanta vortoj," "Metu punkto kaj komo", rerakontado kion li aŭdis fragmentojn de la teksto, rerakontado legado materialo, preparo de proponoj de donita aro de vortoj, priskribon de kio okazas en la dinamika bildoj, la rilatumo de la malsamaj sintaksaj formoj proponoj por bildoj reflektante ilian signifon, kaj tiel plu.

profesia memdetermino

Ĉiam pli en moderna infanĝardenoj kaj lernejoj Elprovas por metia gvidon en la aĝo de kvin ĝis ok jaroj. La neceso de ĉi tiu testo estas diskutita regule. Teknikoj havas iliajn subtenantojn kaj kompreneble malamikoj. Tamen, ĉi tiu testado estis prezentita por kialo.

La moderna modelo de eduko estas ĉiam pli provas fari trejnado programo kompakta kaj tre specialigitaj. Malpli temoj estas deviga, estas ĉiam pli moviĝas al la statuso de nedeviga kursoj kaj ekstrajn klasojn. Tial memdispono kiel profesia je tia juna aĝo, laŭ multaj fakuloj la eduka medio, - racia kosto kaj tempo ŝparadoj. Specialigitaj testoj helpos trovi aparte prononcita flanko karaktero kaj pensmaniero, interesoj, kutimoj kaj aktivecoj kiuj alportas la plej agrablaj sentoj, kaj tiam helpi elekti estonta profesio surbaze de la datumoj akiritaj.

Kelkfoje infano sole ne povas decidi sur la interesoj kaj deziroj, en ĉi tiu kazo, tia provo povus diri al li, kion li povas fari en sia libera tempo, kion kluboj aŭ workout enspezo, kiu tenas por studi kun instruisto por ekstra lecionoj. Sed tio ne estu limigita preschooler testo rezultojn. Malgraŭ kiel variis la aprobita sistemo de edukado, la disvolviĝo estas bezonata por la plena kaj kompleta formado de la persono. Tiu testo povas helpi determini la vivo pasioj, sed certe ne devus tranĉi reen sur la kvanto de informo metita por la harmonia evoluo de la malgranda viro.