Kiel instrui infanon solvi matematiko problemoj?

matematiko taskoj estas malofte donita al infanoj kiuj estas rekrutitaj en bazlernejo, de la unua fojo. Ĉi tio estas pro la fakto ke multaj gepatroj pagas malgrandan atenton al antaŭlerneja edukado de infanoj, por evoluigi sian logika pensado. Krome, multaj instruistoj kapablas interesas lernejanoj fundamenti objekto volante en la estonteco, ĝuste kaj konsekvence klara konturo materialo. Rezulte, la infano ne nur ne povas solvi la problemon, li eĉ ne volas lerni fari ĝin. Tio povas esti fiksita en nur unu maniero. La infano devas esti de intereso por doni al li la motivación kaj instigo evoluigi. Por fari tion vi devas fari ĉiu lin ebla por la studento rimarkis ke li havas ĉiun ŝancon majstri tiun sciencon.

Peterson Lyudmila Georgievna kaj ŝia tekniko

Peterson - rusa instruisto. Ĝi atingis grandan sukceson en sia kampo. Danke al pedagogia talento Lyudmila G. skribis plurajn librojn, kiuj gajnis la korojn de multaj instruistoj kaj gepatroj. Estas desegnitaj por studentoj. Libro pri kiel instrui la infanon por solvi matematiko problemoj (Grade 3), Peterson LG, eldonita ĵus, sed ĝi jam fariĝis urĝa kaj grava. Similaj lernilojn troviĝas por aliaj gradoj de la bazlernejo.

La tekniko estas bazita sur la fakto ke infanoj ne simple parkerigi la konceptoj kaj formuloj, klopodante anstataŭigi en siaj nombroj. Ili analizi, kompari datumojn, serĉi la dekstra solvo, lernu sekvi la algoritmoj. Tiu metodo de trejnado estas bazita sur la fakto ke iliaj propraj infanoj veni al la ĝusta respondo. Li enkorpigas ambaŭ matematikaj taskoj kaj psikologia alproksimiĝo al lernado.

La libro estas pri kiel instrui la infanon por solvi matematiko problemoj (Grado 2), Peterson LG, inkluzive de laboroj kiuj helpas kontroli ĉu la lernanto jam lernis la programon. Lernolibroj por ĉiuj postaj klasoj estas ankaŭ praktika parto ĉeestas.

Kiel instrui infanon solvi matematiko problemoj: Klaso 1

La decido de matematikaj taskoj estas kelkfoje malfacila procezo eĉ por plenkreskulo. Infano en la unua grado, kaj ĉiuj povas malespero kiam li ekkomprenas ke li ne povas elteni tiun sciencon. Vi devas kompreni, ke la bebo nur lastatempe transiris la sojlon de la lernejo por la unua fojo, se vi ne subtenas kaj ne helpi lin por majstri la instruplano, povas dubi lian mensan kapablojn.

Dum unua lernojarano Gravas ke vi:

• periode sciigis al li, ke li sukcesos;
• helpi lin per taskoj;
• Ili laŭdis lin kiam li sukcesas;
• Ĝi motivita al nova heroaĵoj.

Je tiu aĝo, la ĉefa celo de infano - ĝi bonvolu vin, por montri ke ĝi meritas al vi, ke li estas ne pli malbona ol aliaj infanoj. Tial, laborante kun la unua stud-jaro, atentu la psikologian aspekton. En instruante ĉi epoko infano devus esti engaĝita multe pli ol la dua stud-jaro en la lernejo de la vivo, aŭ tria lernojarano.

Por lerni solvi problemojn de elementa lernejo studento, sekvi la rekomendojn ekiris sube.

Analizi la esenco de la laboro

La unua afero por fari, sidante kun la infano, estas analizi la enhavon de la problemo. Vi ja komprenas, kion la temo, la grupo validas la tasko kiun formulo estu uzata en la decido. Tiu informo estas necesa por kompreni kiel eble klarigi al la infano. Paciencu, eble vi devas ripeti pli ol unu fojon.

Kutime, la enhavo de la kurso estas bazita sur la problemo por solvi ĝin. Se la studento lernos kompreni kion vi postulas de li, ĝi ne estas malfacila kiam vi havas la necesajn konojn por solvi ajnan praktikan taskon.

Instruu vian infanon fari planon decido

Ne estas ĉiam la studento povas konsekvence konsideri ĉiujn eblajn solvojn. Gepatroj ne scias kiel instrui la infanon por solvi matematiko problemoj. Klaso 2, ekzemple, estas plena de infanoj kiuj ne povas esti pacienca, enfokusigi specifan algoritmo. La sama validas por la unua stud-jaro. Do vi devas instrui vian infanon por kompensi solvon planon.

Studento devas kompreni, ke la unua skribita mallonga deklaro de la problemo, tiam faru desegno, skribu el formulo elektita metodiko solvoj. Paralela al tio, konstante rememorigas la infano ke logika pensado estas preskaŭ ĉiam kondukas al la korekta respondo, do vi povas fidi lin ankaŭ.

Procedi rekte al la asigno decido

Klarigu al via infano, ke ĝi estas necesa por solvi la problemon strikte laŭ la plano strekita. En elementa lernejo, malofte trovas malfacila taskoj. Tipe, ĉiu el ili povas esti solvitaj per anstataŭiganta la nombroj en la formulo. Klarigu al studentoj kiel ĝi estas farita.

Ankaŭ, la infano devas kompreni, ke ĉiuj erarema. Supozu Li ne timas stumbli kaj skribi erara decido. Sed devus ne esti mallaborema. En la kazo de malĝusta respondo vi devas trovi alian vojon por solvi.

kontrolanta solvoj

La infano devas povi kontroli la ĝustecon de elektita solvoj. La plej ofta tekniko estas kontrolanta ankro. Tiu pensmaniero, en kiu la studento, povis esti farinta tian respondon aŭ ne, se la problemo ne estas donita en la klasĉambro kaj en vivo.

Vi ankaŭ povas instrui studentojn por esti inversaj problemoj. Por fari tion, ŝanĝi la vortumon de la kondiĉoj por ke ĝi povus rezulti rezulte de la jam konata anticipe la nombro. Solvi tiun taskon certigi la ĝustan respondon.

Kiel instrui infanon solvi matematiko problemoj: Grado 3

Vi devas kompreni, ke ne eblas konstante monitori la infano dum lernado. Tio nur kondukas al la fakto, ke ĝi ĉesos pensi logike, ĉar ĝi konstante fidi cerboj patro kaj patrino. Lia psikologio de laboro en tia maniero, ke li faris kaj pensos, ke li ne bezonas, kaj oni devas nur al vi.

Se vi sukcese instrui la infanon por solvi problemojn 1 kaj 2 klaso, tria-lernojarano devus fari ĝin vi mem. Li povas turni al Vi, tenu diskutoj, petante por kontroli la ĝustecon de la farita, sed la esencon de ĝi, li kompreni sian propran. Ĉi tiu estas la plej efika metodo de trejnado kiu preparos studentojn por meza administrado.

Tiel, via partopreno en la eduka procezo de la infano kondukas al pozitiva rezulto, se ĝi estas racia, moderaj. Paciencu, ĝustigi lian ĉeeston en la lerneja vivo de la infano, sekvu la gvidliniojn supre, ke en la estonteco la lernanto povis sendepende analizi ajna fenomeno kaj trovi solvon por absolute neniu problemo.