Psikologiaj karakterizaĵoj de adoleskantoj

En la vivo de ĉiu homo, sed la infano tie venas la momento, kiam li komencas rimarki, ke la mondo estas multe pli larĝa ol lia ideoj, lia mondo komencas ŝanĝi, la infano ĉesas identigas kiel infanoj, sed ankoraŭ ne povas klasifiki sin kiel plenkreskuloj. Tiu stato nomiĝas la transiro periodo, aŭ sciencaj - pubereco, kiam la korpo de la infano estas abrupta retuŝo en la fiziologia strukturo kaj la psiko-emocia evoluo. Fiziologoj ofte atribuas multajn okazaĵojn dum tiu periodo kun akra "hormona eksplodo", rezultigante la infano specifa konduto. Tamen, psikologoj doni iliajn kialojn kial la evoluantaj psikologiaj karakterizaĵoj de adoleskantoj.

Dum ĉi tiu periodo, la infano aperas la tn senco de matureco, li iĝas konscia pri la ĉeesto de lia propra "mi", lia persona kvalitoj kaj celas establi novajn normojn de konduto imitante plenkreskaj idoloj. Trajtoj de psikologia disvolviĝo de adoleskantoj estas tia, ke la subjekto ŝanĝas sian menson kaj la deziro akiri sian socian statuson en la socio kondukas al la fakto ke infano emas fari siajn proprajn decidojn, por partopreni en familia vivo sub la kondiĉoj de la plenkreska membro de la socio. En ĉi tiu kazo, la kontraŭdiraj konduto de la infano kondukas al la fakto ke ekzistas tiaj trajtoj kiel dediĉo kaj samtempe, manko de iniciato, apatio kaj agreso, exaltación kaj izolado kiu periode anstataŭi unu la alian sen motivo ŝajnigu. Tiu ofte rezultigas plenkreskuloj konfuzite. Kaj ofte la gepatroj kaj instruistoj prenas ĝin malĝusta kun la plenkreska pozicio, ne egalaj rajtoj, kiuj ege pliakrigas la rilato de plenkreskuloj kaj adoleskantoj.

Ili ofte diras, ke adolescencia estas tre agresema kaj descoordinadas ke adoleskantoj devas direkti kaj diru al ili kion fari kaj kion fari. Tamen, estas fundamente erara kaj ignoras la psikologiaj karakterizaĵoj de adoleskantoj, se infano prenas la iniciaton en opcio persona celoj kaj provas atingi ilin, ne klopodas deadmoni lin, cxu gxi estas muziko, dancado, sportoj aŭ kio ajn. Ofte okazas, ke je la kosto de lecionoj en lernejo teens preferas fari viajn preferatajn afero sur la gepatroj kaj instruistoj reagas netaŭge, klopodante rekonstrui en la studo, konsiderante ke ĝi estas necesa por ĝi. Ofte, plenkreskuloj komuniki kun adoleskantoj, ne konsiderante la psikologiaj karakterizaĵoj de adoleskantoj, rezultante en la formado de la konscion de la tn malfacila adoleskanto, kun kiu ili estas aktive batali. Psikologiaj karakterizaĵoj de maltrankviligxis adoleskantoj malsamas misformo aŭtoritatojn, kaj tial celoj kaj esencajn instalaĵoj. Ili komencas akiri la tiel nomata signoj de plenkreskeco, manifestigas fumado, alkoholo, drogoj misuzo kaj la uzo de profanaĵo. Tiel, ili provas aserti sin inter malnovaj paroj. Ofte, ili dividas de proksima familio rilatoj, proksime, ke poste en la plenaĝa aĝo montris nekapablo konstrui taŭgajn rilatoj kun la kontraŭa sekso kaj konstrui familio rilatoj.

Psikologoj rekomendas ke plenkreskuloj pagi pli da atento al iliaj infanoj, adoleskantoj, por konsideri la psikologiaj karakterizaĵoj de adoleskantoj, kaj hejme kaj en sociaj grupoj. Tio koncernas lernejo instruistoj, parencoj kaj aliaj plenkreskuloj laboras en la lernejo komunumo.

Ni devas evoluigi la dekstra motivación en adoleskantoj, por subteni ilin en opcio celojn en la vivo kaj la aprobon de sia propra "mi" kiel individuo personeco, kapablas plenkreskaj intenca agoj kaj novaj atingoj.