Simulado modeloj. Etapoj de evoluo de simulado modeloj

Imitikaj teknologioj dependas de la konstruado de diversaj ekzemploj de realaj sistemoj, kiuj respondas al la profesia kunteksto de aparta situacio. Simulaj modeloj, kiuj respondas al la postuloj de la donita momento, estas kompilitaj, kaj la lernanto estas mergita en la laboro kun kiu la subjekto estas inmersa. Ekzistanta en la teknikoj de simulado kaj simula-luda simulado estas akompanata de la reproduktaĵo de sufiĉe taŭgaj procezoj okazantaj en realeco. Tiel trejnado ebligas formi realan profesian sperton, malgraŭ kvazaŭ profesia profesio.

Roloj

En la procezo de instruado-ludaj proceduroj estas proponitaj, ke oferto integritaj simuladaj modeloj, do, dissendo de roloj ankaŭ estas antaŭvidita: studentoj komunikas inter si kaj kun la instruisto, imitante profesian aktivecon. Sekve, imitaj teknologioj estas dividitaj en du partojn - ludojn kaj ne-ludojn, kaj helpas determini la tipon de analizo de la proponita situacio. Por tio, necesas klarigi la sistemon de eksteraj kondiĉoj, kiuj instigas nin komenci aktivajn operaciojn. Tio estas, ĉiuj problemoj, fenomenoj, interrilatitaj faktoj, kiuj karakterizas la situacion, imitas modelojn.

Certa evento aŭ specifa periodo de la agado de la organizo postulas de la kapo taŭgajn ordonojn, decidojn kaj farojn. La metodo de analizo de la studado de specifaj situacioj - Detala kaj profunda studo de la reala situacio aŭ kreita artefarite, la identigo de karakterizaj propraĵoj. Ĝi kontribuas al la disvolviĝo de analiza pensado de studentoj serĉante sisteman aliron al la solvo de la problemo, identigi ebloj por erara decidojn, analizo de kriterioj por optimuma solvojn. Tiel, profesiaj komercaj kontaktoj estas establitaj, decidoj fariĝas kolektive, konfliktoj estas forigitaj.

Situacioj

Ekzistas kvar tipoj de situacioj: unue, ekzamenas la situacio de la problemo, kie la kondukanto devas trovi la kialojn de la okazo, por meti kaj solvi la problemon, tiam la situacio devas esti taksata laŭ la decidoj prenitaj. Post tio, situacio estas konstruita, kiu ilustras ĉiujn temojn de ĉi tiu kurso, ilustrante ekzemplojn, kaj la lastatempe solvitaj problemoj estas bazitaj, kaj la situacio-ekzercado kompletigas la temon, kie imitaĵoj solvas malfacilajn problemojn per analoga maniero-ĉi tiuj estas la nomataj lernataj situacioj.

Specifa tipoj de situacioj diferencas: klasika kaj vivanta, la situacio estas okazaĵo, la situacio kun la analizo de komerca respondeco, kaj ankaŭ agoj pri instrukcioj. La elekto estas difinita de multaj faktoroj: la celo de la studo, la nivelo de preparado, la disponibilidad de teknikaj rimedoj kaj ilustra materialo - ĝi ĉiuj dependas de la individua stilo de la instruisto, kies laboro ne estas limigita al striktaj reguloj, ĉu per elekto de varioj aŭ per analizaj metodoj. Jen la unuaj etapoj de la evoluado de simuladaj modeloj.

Praktikaj faritaj

En la praktiko, la ideoj de la kunteksto estas plej bone enkorpigitaj, ĉar ili konsistas el konkretaj kaj realaj situacioj: kazo, rakonto, kiu enhavas simulalan modelon, ekzemplo de priskribo de eventoj okazintaj aŭ sufiĉe eblaj, rezultigante erarojn en solvado de problemoj de produktado. La tasko estas identigi kaj analizi ĉi tiujn erarojn aplikinte la ideon kaj koncepton de ĉi tiu kurso.

Tia plana profesia trejnado estas sufiĉe realisma kaj efika kompare kun la formulaĵo de individuaj aferoj, kiujn oni konsideras nur teorie. Orientiĝo de situacia lernado estas tia, ke kapabloj kaj scio estas instruataj ne kiel objekto, sed kiel rimedo por solvi ĉiajn problemojn, kiuj okazas en la aktiveco de specialisto. Trejnaj situacioj estas konstruitaj sur realaj profesiaj fragmentoj, konsiderante ĉiujn interpersonajn rilatojn, kio estas ekstreme grava por la sukcesa operacio de la entrepreno. Trajnoj ricevas la strekon kaj kuntekston de estonta profesia aktiveco.

Elekto de situacioj

Ĉi tiu estas unu el la plej malfacilaj instrukcioj. Ekzemplo de ekzempla lernado kutime plenumas la sekvajn postulojn:

1. La scenejo bazas en realaĵo aŭ prenita de vivo. Ĉi tio ne signifas, ke necesas provizi fragmentan produktadon kun multaj detaloj kaj teknologiaj sutilecoj, kiuj distros al la studento solvante la ĉefan taskon. Produktado-ĵargono en ĉi tiu kazo ankaŭ estas netaŭga.
2. La trejnado de situacio ne enhavas pli ol kvin aŭ sep punktojn, kiuj estas diritaj de studentoj uzantaj terminojn en la vejno de la koncepto sub studo. Imitata modelo, ekzemplo de kiu malfacilas solvi, estas malfacile instrui studentojn rapide.
3. Sed la eduka situacio devas esti malprofunda de primitiva: krom kvin ĝis sep momentoj de la studita problemo, du aŭ tri ligiloj en la teksto devas esti prezencoj. Kutime, problemoj ne disfaldiĝas en vivo sur apartaj bretoj por sekvenca rezolucio. Problemoj en produktado kutime rilatas al sociaj aŭ psikologiaj problemoj. Ĝi estas speciale grava en instruado de la apliko de la ideoj de la kurso.

Teksto de la trejnado

Ekzemple, Irina Ivanova - venda administranto en la kompanio "Lotus Floro", specialigita pri higieno, kosmetikaĵoj kaj bonfumajxoj. Ŝi venis al ĉi tiu loko rilate al la pliigo antaŭ ses monatoj. La konversacio kun la estro-administranto surbaze de ŝia laboro okazos en dek tagoj.

Antaŭ tio, Irina sukcesis du jarojn en aparta sekcio de la kompanio, ekzemple ŝi vendis higienajn produktojn, kaj ŝi tre plaĉis al ĝi. Ŝi estis respektita, ŝi estis populara inter vendistoj kaj akiris multajn lojajn klientojn.

Disvolviĝo de la situacio

Kompreneble ŝi ĝojis pri la kresko kaj komencis labori entuziasme en sia nova pozicio. Tamen, por iu kialo, aferoj ne iris bone. Ŝi ne havis tempon por labori en la oficejo, ĉar ŝi preskaŭ ĉiam estis en la salono kaj rigardis la agojn de la vendistoj. Mi eĉ devis labori hejme. Kaj ankoraŭ ŝi ne havis tempon fari ion ajn: la peto de la aŭtoritatoj prepari ideojn por la ekspozicio kaj vendo estis kompletigita en la lasta tago, ĉar antaŭe nenio interesa estis inventita, kreemo ne estas tiel simpla afero. La malsana tipisto ne povis rekuperi la paperojn kun la ideoj de Irina. Kiel rezulto, Irina ne plenumis la taskon planitan fare de siaj superuloj. Je ĉi tiu punkto, la simulaj modeloj de trejnado helpus ŝin plejparte.

Post tio, ĉio iris malbone. Pasinte tempon parolante kun regula kliento, Irina ne konsideris la paroladon kiam ŝia kolego solemne ricevis la atestilon, eĉ malfrue por la ceremonio. Tiam kelkfoje ŝiaj subuloj forlasis la laborejon, sen averto. La fako de la HR ripetis al ŝi ripete ripete pri la bezono krei trejnan programon pri kuracaj kosmetikoj, sed Irina ne povis kontakti la instruiston de la medicina instituto. Ŝi estis ĉiam tro malfrue por reprezenti junajn vendistojn por la pozicio de altrangulo. Kaj Irina ne preparis trimonatan raporton kun la prognozo de la sorto. Kaj mi eĉ ne respondis kelkajn leterojn de klientoj, kiuj volas ricevi la varojn per poŝto. Kaj kiel ĉerizo sur la kuko - freŝa kverelo kun unu el la antaŭe respektataj vendistoj pri la prezo-etikedoj. Ĝi rezultas esti ne facile esti bona administranto.

Analizo de situacio

La modelo de simulado estas antaŭ ĉio legado de la situacio. Jen la sekva bildo de ses alineoj kun subparagoj.

1. La nova laboro ŝanĝis. Kiuj estas ilia forto kaj impulsado?
2. Antaŭ la ŝanĝo - la ĉeesto de memestimo kaj scio pri la mekanismo de vendoj.
3. Motivado en la deziro de elstari, sed ankaŭ por reteni la kapablon vendi - rolon konflikton.
4. La stilo de administrado estas la tuta nekapablo doni parton de la aŭtoritato al la subuloj. Vi ne povas eviti koliziojn kun subuloj.
5. En la nova rolo: ŝi ne difinis la specifaĵojn de la pozicio, la grandecon de la ŝarĝo, ŝi ne solvis la simplan problemon kun reimpresioj, senkulpa planado kaj kontrolo, ne permesis ĉeesti al la laboro de subuloj, interrompis la trejnadan planon por la dungitaro, ne sciis kiel organizi ŝian tempon kaj prioritaton, perditan kreon - neniujn novajn ideojn .
6. La stilo de konfidi la konfiditan personaron: permesas vertikalajn konfliktojn, interrompas en la aferoj de subuloj, ne certas en si mem, sukcesas sen helpo de administrado.

Identiganta problemojn

La strukturo de simulaj modeloj sugestas la duan paŝon identigi novajn problemojn por ilia konsekvenca solvo. Ĉi tie vi devas sekvi ĉi tiujn samajn punktojn, donitajn la analizon faritan, sed konsiderante la situacion por alia celo.

1. Ŝanĝoj: Ĉu ekzistas manieroj por administri ŝanĝon kaj kiel, kiel redukti reziston al la ŝanĝoj, kiuj okazis.
2. Stiloj de la gvidilo: kial la stilo de Irina estas malsukcesa, kaj al favoro ĝi pli bone rifuzas ĝin.
3. Motivacio: kion la administra teorio diras pri stimulanta Irina kaj vendistoj.
4. Specificidad de la objektivoj de la laboro: estas Irina konscia pri ĉiuj detaloj pri la nova laboro, kiuj estis la celoj kaj kiel atingi ilin.
5. Planado kaj kontrolo: ĉu Irina planis siajn agojn kiel administranton, ĉu ili estis kontrolitaj.
6. Konflikto: kio estas la kaŭzo kaj problemo de la konflikto kaj kiel vi povus trakti ĝin.

Temática ligiloj

La uzo de simulaj modeloj helpas konstrui la situacion de origino (motivoj), malkaŝante la motivojn por ĝia komenco, antaŭ movado al nova kvalito. Kiel ĝi dependos de kiel la analizo estas farita kaj kiaj konkludoj estas desegnitaj. Neniu situacio povas fari sen ligi temojn. Plej ofte imitaj modeloj reproduktas realaĵon ne en ĉiuj aspektoj, sed kelkaj tiaj pakaĵoj devas esti ĉeestantaj en la ludo nepre. Ĉi tie ili estas kiel sekvas.

1. Irina ne vidis neniajn diferencojn en la laboro de la administranto kaj la vendisto.
2. Irina estis preta por la nova pozicio.
3. Irina ne havas fundamentan scion pri administrado.

Disvolviĝo de koheraj motivoj

Kio eblas kaj kio devas esti farita pri la konektantaj temoj?

1. Unue, necesas translokigo de informoj. La aŭtoritatoj de Irina devigas montri siajn specifajn postulojn por laboro tuj post la nomumo. Irina devas alvoki la subulojn pri la stilo de ilia administrado en la laboro.
2. Due, trejnado estas bezonataj al Irina la fundamentojn de mastrumado, liaj subuloj - vendoj metodoj, kaj, kompreneble, Irina kaj subuloj devus esti trejnita en rilato al interhomaj interago.
3. Trie, necesas klare plani la funkciajn devojn de Irina kiel la administranto kaj aktiveco de la tuta sekcio en lia aro.
4. Kvara, devas esti taŭga administracia administrado: Irina bezonas helpon por difini la celon kaj prioritaton ambaŭ konstante kaj longtempe, tio estas, ke la fako de HR havas senton plani la evoluadon de la kapabloj de dungitoj, en kiuj la firmao interesiĝas.

Ĉio ĉi temo estas rekte rilatigita nur al la translokigo de informoj.

Rekomendoj pri la laboro de la firmao

Kiam la ludo venas al la etapo de resumado kaj konkludoj, ĝi klaras, kio estas imitaĵoj kaj kiel ili estas utilaj. Konkludoj estas tre precizaj kaj konkretaj, preskaŭ ĉiuj, ĉar la situacio povus esti malmuntita al la plej malgranda detalo.

• Unue, la administranto devas konsenti pri la specifaĵoj de la laboro kun la aŭtoritatoj kaj transdoni la rezultojn al la subuloj.
• Due, ĉiuj prioritatoj kaj celoj devus esti klaraj al la administranto kaj ankaŭ klarigis al la resto de la dungitaro.

Irina bezonas mastrumi la administrajn teknikojn por administri sian propran tempon, pri kontrolo kaj planado, pri administrado de homoj kaj ia konflikto, cirkulante novajn informojn inter la teamo kaj en ĝia evoluo.

Irina bezonas scii detale en la dungitaro pri la trejnaj proceduroj, kaj ankaŭ pri la kvalifikado de la dungitoj, por apliki ilin kiel eble plej ĝuste. Ŝi devas plibonigi sian profesian nivelon sur sia propra kaj en la estonteco por studi. Kun ĉi tiuj rekomendoj, vi povas timigi senhelpan personon, do vi tuj rompu ilin en tri sekciojn: tuja efektivigo, rekomendoj de meza urĝaĵo, kaj la lasta punkto estas klare longtempe. Irina kaj ŝiaj superuloj havas kialon por diskuti la kialojn pri la misfunkciadoj kaj fari ĉion por ke ili ne rekuriĝu.

Analizinte, tiel, artefarite konstruita situacio, ĉiu studento komprenos, kio estas imitaĵoj.

Modeloj de ekonomia evoluo

Sociekonomia evoluo diferencas de aliaj imitaj modeloj. Ĉi tio postulis apartan nomon por specife scii la amplekson de ĉi tiu aŭ tiu situacio artefarita konstruo. Dinamikaj simuladaj modeloj estas desegnitaj specife por prognozi la funkciadon de ekonomiaj sistemoj. La titolo emfazas, ke dinamiko estas la plej grava karakterizaĵo de tiaj konstruoj, kaj ili baziĝas sur la principoj de sistemaj dinamikoj.

La etapoj de konstruado havas la sekvan sekvencon de agoj: unue oni konstruas sciigan strukturigan skemon, tiam la statistika datumo estas elektita, kaj la skemo estas precizigita. La sekva paŝo - formis matematika modelo, kiuj priskribas la kognitiva ligo, tiam IDM tuta komunumo kiel tuto. Ekzistas elpurigo kaj konfirmo de la modelo, kaj, fine, multivariaj kalkuloj estas faritaj, inkluzive de antaŭvido.

Skribanta Metodo

Scenaro analizo, kio signifas, ke la modelo de simulación de riska takso de aparta projekto, vi devas kalkuli la danĝero sur vojo de projekto formado kaj manieroj venki ilin. La risko, kiu minacas inversion, povas esti reflektita en la devio de la kontanta fluo destinita por ĉi tiu projekto, kontraŭe al atendoj, kaj pli granda la devio, pli granda la risko pliiĝas. Ĉiu projekto pruvas ebla gamo de rezultoj de dezajno, do donante al ili estimindan takson, ĝi eblas taksi la fluon de mono, konsiderante spertajn taksojn de la probabilisma generacio de ĉiuj ĉi tiuj fluoj aŭ la devio de ĉiuj fluaj komponantoj de la atendaj valoroj.

Skripto metodo estas bone, ke surbaze de sperta taksadoj povas esti konstrui almenaŭ tri eblaj evoluo de la situacio: pesimismaj, plej realisma (probabla) kaj optimisma. Simulaj modeloj estas komputikaj eksperimentoj. La diferenco de realaĵo estas nur unu afero - ĝi ne estas la sistemo mem, kiu produktas la efikon, sed ĝian modelon. Simulaj modeloj de sistemoj helpas en kazoj, kiam efektivigado de realaj eksperimentoj estas almenaŭ malrecia, kaj al la maksimuma - kostinda kaj danĝera. Simulado estas maniero esplori sistemojn sen la plej malgranda risko. Ĝi estas preskaŭ neebla, ekzemple, sen imitaĵoj por taksi la riskon de investaj projektoj, kie nur la prognozaj datumoj pri kostoj, vendaj volumoj, prezoj kaj aliaj komponantoj kiuj determinas riskojn estas uzataj.

Financa Analizo

Modeloj uzataj por solvi multajn problemojn alfrontantaj financan analizon enhavas hazardajn kvantojn, kiuj ne povas esti kontrolitaj de personoj, kiuj faras decidojn. Ĉi tiuj estas stokastaj simuladaj modeloj. Simulado permesas al ni derivi la eblajn rezultojn, kiuj funkcias kiel bazo por probabiliaj distribuoj de hazardaj variabloj. Ankaŭ stokata imitaĵo ofte nomiĝas la Monte Montelo metodo.

Kiel modeligita riskojn de investo projektoj? Serio de multnombraj eksperimentoj kiuj empirie taksi la gradon de influo de diversaj faktoroj (ekzemple, la komencaj valoroj) sur la rezultoj tute dependas de ili. Efektivigi simulado eksperimento estas kutime dividita en specifaj stadioj.

Lancxi la rilato inter komenca kaj fina figuroj en la formo de matematika ekvacio aŭ malegaleco estas unua paŝo sur la vojo de eksperimento. Tiam vi devas specifi la maŝino la leĝoj kiuj distribuas probabloj por ŝlosilo parametroj. Plue kondukita komputila simulado de la valoroj de la ĉefaj parametroj de la modelo, karakterizaĵoj de distribuoj estas kalkulita indikilojn de enigo kaj eligo. Fine, li faris analizon de la rezultoj, kiujn donis la komputilo, kaj fari decidojn.