Edukado en la 17-a jarcento en Rusio: La plej gravaj aspektoj

Edukado en la 17-a jarcento, ĝi suferis gravajn ŝanĝojn en Rusio. Ŝanĝoj okazis en la eduka sistemo, kaj ankaŭ en la ĉiutaga vivo de ordinaraj homoj kaj literaturo, pentrarto. Se tiu scio por povi ricevi plejparte infanoj noblaj de individuaj guvernistoj, sed nun edukado estas donita en lernejoj. Edukado fariĝas havebla al ĉiuj, sendepende de socia klaso.

Kreo de privataj lernejoj en Rusio

Moderna rigardo kreitaj institucioj ne povas esti plene nomi lernejon. Edukado en la 17-a jarcento en Rusio eblas koncize priskribita kiel komenca. Krome, instruistoj laborante spirita homo kun liaj propraj reguloj. Por lia laboro, ili estas rekompencitaj en la formo de manĝaĵo.

Interese esplori iun "Azbukovnik". Ĝi konservis manskribitaj kaj presitaj libroj por infanoj legas, kiu jam havas bazajn kapablojn en legado.

Krom rekta tekston por legi en Azbukovnik ricevis rekomendojn por instruistoj - kiel instrui legadon, reguloj de konduto en la lernejo, preĝejo kaj eĉ hejme.

Edukado en la 17-a jarcento en Rusio ne implicas permanenta loĝejo de infanoj en la lernejo. Pupiloj, kiel nun, matene iris al lernejo, kaj en la posttagmezo reen hejmen. Scio akirebla por ĉiuj, sen escepto, kaj la riĉuloj kaj la malriĉuloj, kaj la malriĉuloj.

Presitaj manlibroj - bona subteno por lernado

Kaptante la ŝancon produkti presita libroj la plej bona maniero efikon sur eduko en la 17-a jarcento. Warden en lernejo ĉiu leciono disdonis librojn al studentoj lerni.

En Moskvo, komencis presi manlibroj, kiuj povus aĉeti eĉ la plej malriĉa segmentojn de la populacio. Ĉi tiuj libroj kostos nur 1 centono, ĝuis grandan popularecon.

Estas de elstari ke la alfabeto, skribita de Deacon Vladimir Burtsev, estis elvenditaj en unu tago en la kvanto de 2400 pecoj.

Iom poste, estas la alfabeto per bildoj eldonita Karionom Istominym. Tiu libro estas konstruita sur la principo konata al ni ĉiuj. Ĉiu litero korespondas al bildo, la nomo de kiu komenciĝas je la sono.

Lernejo anstataŭ individuaj repetirorov

Meze 17-a jarcento el Kievo 30 monaĥoj, akademiuloj estis invititaj. Ili devis malfermi lernejon en St. Andrew Monaĥejo en Moskvo. La lernejo estis instruita al junaj nobeloj filozofio, retoriko, greka kaj latina.

Tamen multaj famaj homoj suspektema de tia sistemo de edukado. Ili kredis ke tiu metodo kondukas al herezo kaj zorgo de Dio.

Sed malgraŭ la oblikvan ekrigardoj, lernejoj ligitaj al monaĥejoj ekaperis ĉie. Ivan FOMIN, la pastro Vvedensky preĝejo, sur sian propran monon malfermis lernejon. Spermo Polotsky gvidis Zaikonospassky lernejo en la monaĥejo.

En la nove malfermita lernejoj, aldone al rusa gramatiko, instruis latinon kaj greko.

La klasoj devas elekti la prefektoj. Ili havis multajn pezo en teamo kaj povis eĉ anstataŭi instruistoj. Ilia ĉefa respondeco estas la dissendo de libroj, la nomumo de devo kaj kontrolo disciplino.

Por tiuj, kiuj ricevis edukado en la 17-a jarcento, strikta disciplino estis ĉe la koro de lernado. Precipe aprezata kaj bezonis zorgema sinteno al la libro kaj ĝenerale al ĉiuj proprieto en la lernejo.

Krom la deviga observado de la procedo kaj perfekte pura, malpermesita kalumnioj alvoko amiko kaj ilia ofensiva vortoj. Tiel estis koncipita ia kompania solidareco.

Instrumetodoj en la 17-a jarcento

Se la formado de la 17-a jarcento, unu metodo estas identa al la reguloj en forto en la lernejoj de Okcidenta Eŭropo kaj Grekio. La ĉefaj temoj estis leganta, skribo, kalkulo kaj kantado.

Krom laika edukado, estis deviga lecionoj sur la fundamentojn de religio. Krome, donita la bazajn konojn en la kampo de libera sciencoj. Tiuj inkludas: gramatiko, astronomio, muziko, dialektiko, retoriko, aritmetiko, astronomio.

Azbukovnik enhavi malsamajn poemojn ke infanoj estas instruitaj kaj sciigis parkere. studentoj ankaŭ instruis la fundamentojn de poezio, instruis skribi leterojn al prominentaj oficialuloj.

Reguloj skribita en Azbukovnik, tenis en ĉiuj lernejoj, do ĝi estas sekure aserti, ke edukado en la 17-a jarcento - komuna metodo de instruado, kiu poste iĝis la bazo por la tuta lernado.

La nuancoj de trejnado en Rusio en la 17-a jarcento

Malgraŭ la evoluo de scienco, lernejo komencis kaj finis per la vorto de Dio. Tio estas komprenebla, ĉar la instruistoj estis klerikoj.

Sed estis la pastroj disvastigi la ideon de ĝenerala edukado, universala legopovo. Oni kredis, ke la scio homoj devas kompreni la gravecon de fido kaj konceptoj de moralo. Devas povi legi plejparte al vi mem studi la Skribojn kaj kompreni la plenan signifon de la sekreta skribo.

La ĉefa objektivo persekutita de la formado de la 17-a jarcento Rusujo devas alporti moralan persono kiu scias la fundamentojn de Kristanismo kaj posedi la kapablojn de legado kaj skribo.

Interesaj studi la laboron de antikvaj pensuloj. Multaj el liaj verkoj estis tradukitaj en la rusa, kaj ili formas bonordan opinio. Tiel, en la lernejoj studis Aristotelo ideojn, "dialektiko" de Damasko. En la kampoj ofte metas malsamajn notojn, kio pruvas, ke zorgema studo de filozofio libroj.

Novaj niveloj de edukado donis impeton al la evoluo de arto

Kun universala legopovo, komencis aperi ĉiuj novaj ĝenroj de literaturo. Precipe granda disvolviĝo ricevis poezio kaj stilaj rakontoj. Ni skribis multajn verkojn, kiuj estis metitaj en la korto teatro.

Pentrarto suferis ankaŭ ŝanĝoj. Ekzistas tia ĝenro kiel laika portreton, tute similaj al la originalo. La plej konata tiutempe la artisto estis Ushakov, kiu verkis multaj famaj homoj de tiu tempo.

Kun la evoluo de matematiko, fiziko kaj kemio, novaj teknikoj en la metio de armiloj, kaj tiu scio helpis disvastigi ekspedicioj. Rezulte, ni absorbita pli kaj pli vasta teritorio de Rusio.

Ĝenerale edukado en la 17-a jarcento en Rusio ĝi kontentigas la interesojn ĉefe de la preĝejo kaj la stato. Supren ĝis la mezo de la 18a jarcento, la studentoj akiri scion sur la aprobita metodoj. Sed fine, la kondiĉoj de la historia evoluo postulas pliajn modifojn.