La problemo de la instruado en la komedio "La Malgranda" D.I.Fonvizina

Komedio Fonvizin "Oaf" igis limŝtonon produkto en la rusa literaturo. Unue, ĝi havis grandegan efikon sur la plua evoluo de rusa literaturo, ĉar multrilate antaŭ sia tempo kaj en temo kaj en formo.

Male al la klasika komedio

Al unua vido povas simili ke "La Malgranda" estis skribita strikte laŭ la kadro venkis en tiu tempo en la klasika literaturo. Ekzemple, en komedio, la principoj de unueco de tempo, loko kaj ago, la karakteroj parolas laŭ sia socia statuso, kaj la humuro ofte konstruita sur la situacian aspektoj. Sur ĉi tio, eble, la simileco kun la klasika komedio finiĝas. Sed la ĉefa distingo povas nomi tion, tamen gravaj instruado en la komedio "La Malgranda" por la aŭtoro kaj la leganto.

Kio ĝenis Fonvizina

Plej esploristoj, konsiderante la komedio "La Malgranda", ili argumentas ke la ĉefa konflikto en ĉi tiu kazo estas bazita sur amo intereso, kaj problemoj estas plejparte socia. Samtempe aktive rimarki la ĉeeston de la temo de klaso malegaleco, la deziron por socia plibonigo. Kompreneble, tiaj asertoj havas iom da vero, sed la problemoj de la laboro estas multe pli profunda.

Ĝi estas simple neebla ne rimarki la temo de la edukado, kiun tiris la atenton de la leganto Fonvizin. Nome la transigo de sperto al estontaj generacioj, formante en ili homaro aŭtoro postkuris krei iliajn karakterojn. Desegnante la leganto la atenton al edukado, Fonvizin "Oaf," li skribis kun aparta fervoro delikate laboras per ĉiu vorto, ĉiu ago de liaj karakteroj.

La pli juna generacio en komedio

Se ni rigardas la teksto, ĝi povas vidi ke la problemo de la instruado en la komedio "La Malgranda" estas lumigita en la ekzemplo de la du herooj: Mitrofanushka kaj Sophia. De maldika aŭtorrajto Flair, la kapablo kapti ĉiun nuancon, Fonvizin montras la leganto la situacion de du flankoj, en la kunteksto de du komprenojn. Aŭtoro downright legado centras en la kontrasto inter la ĉefaj gravuloj.

Morala pureco, respekto por maljunuloj, Sophia Spiriteco estas tre klare separata el la perforto, malbonaj manieroj Mitrofanushka. Estas pro tiu opozicio de la ĉefaj temoj en teatraĵo iĝas aparte evidenta.

La kontrasto inter la pli malnova generacio de herooj

La problemo de la edukado en la komedio "La Oaf", kompreneble, ne povis esti plene esprimita sen la interveno de la antaŭa, la pli malnova generacio de herooj. En ĉi tiu kazo, ankaŭ, estas tute evidenta kontrasto: Staro, prizorgante Sophie, tre klare kontraste al familio Prost. La aŭtoro neniam momenton kaŝi tiun fakton, sed kontraŭe, ĝi provas ĉiun eblan manieron substreki denove kaj denove, puŝante ĝin al la avangardo por la leganto.

La kontrasto en ĉi tiu kazo estas pli emfazis parolo kaj la diferenco inter la signoj. La atentema leganto aŭ spektanto tuj rimarkos kiom frapanta kontrasto inter parolo kaj Starodum Prost. Instruado en la komedio Fonvizin "La Malgranda" ankaŭ aperas en ĉi tiu pure parola nivelo, kaj en pli malnovaj kaj pli juna generacio.

escepte goodies

Ni jam menciis, ke la komedio "La Malgranda" estis vera salto antaŭen por la rusa literaturo. Tiu demando devus rilatas precipe ĉar ĝi estas la ŝlosilo por kompreni la laboron.

Por la klasika ludo, kiu plej ofte inkludas komedio Fonvizin, karakterizita de integreco en la naturo de la karakteroj. En ĉi tiu kazo, ĝi rilatas al la fakto, ke la pozitivaj heroo ne havas negativajn kvalitojn, kaj inverse.

En ĉi tiu kazo, tamen, la situacio estas tute alia. La problemo de la instruado en la komedio "La Malgranda" estas rivelita per la ekzemplo de du familioj: Starodum kaj Sophia, Prost kaj Mitrofanushka. Laŭ la logiko de klasika arto, la unuaj du el tiuj karakteroj devas esti ekstreme pozitiva. Fakte, kiam ekzamenado de la teksto funkcias, vi rimarkos ke la aŭtoro havas belan strikta al ili. En STARODUM, ekzemple, montri iun "zakonservirovannost" malakcepto socio en la formo en kiu estas formita nuntempe.

Sophie, malgraŭ sia tre evidentaj avantaĝoj, havas liajn malfacilaĵojn: ĝi ne povas fanfaroni, ekzemple, speciala kapablo defendi siajn proprajn opiniojn, kiuj malkaŝe kondamnas Fonvizin.

Ekstreme malbonaj uloj

Proksimume la sama situacio rilate al Prost. Malgraŭ la brutaleco Mitrofanushka patrinon, tio estas ekstreme mallarĝa, limigita vidpunktoj, ĝi havas multajn pozitivajn kvalitojn. Ekzemple, s-ino Prost estas dotita per la kapablo vere amas sian infanon kaj mamnutri al la plej bona de lia kapableco.

En la komedio "La Malgranda" trejnado temo estas kovrita pli de pruvante Mitrofanushka mem, kiu estas sufiĉe neebla asigni almenaŭ iuj minimuma pozitiva kvalito. Li estas malmola, aspra, limigita kaj tre mallaborema. Fakte, en tiuj kondiĉoj, ĝi ne povus esti la alia - la kruta manko de rigoro en la patrino, suavidad kaj indiferenteco de lia patro en tuta zorgo, tute ignori la instruistoj - ĉiuj ĉi simple ne povis generi alia persono.

Edukado Mitrofan en la komedio "La Malgranda" montriĝas aparte klare en granda detalo. La leganto simple ne povas resti indiferenta al tiaj evidenta konduto rilate al la kreskanta, aperantaj infano, kiu rezulte simple perfidus sian patrinon.

aldonaj aspektoj

Ne forgesu, ke la temo de la edukado en la komedio "La Malgranda" malkaŝas ne nur de la ĉefaj gravuloj. De kaj granda, la formado de Mitrofanushka persono havas grandan efikon, kaj aliaj karakteroj de la ludo: Skotinin, Vralman, Kuteikin, Tsyfirkin kaj kompreneble Eremeevna. Ĉiuj tiuj karakteroj estas iel ecx pli pligravigi la situacion. Elementa pigreco, limigita aŭ blinda amo, kiu rilatas al Mitrofan lia vartistino, ne kontribuis al la edukado de moralo kaj spirita pureco.

Edukado Mitrofan en la komedio "La Malgranda" estas sinceraj kondamno. Eĉ komika situacioj, kiuj sub la leĝoj de la klasika komedio devas voki rideto, montri la leganton pli verŝajne realigos amarecon.

Eĉ la fina sceno kun sinjorino Prostakova kie la bona ŝajne triumfas super malbono, ne kaŭzas rideto aŭ ĝojo - ĝi estas profunde malĝoja kaj spodvigaet al longa penso procezo.

Kolerego kaj malaprobo

En la komedio "La Malgranda" Edukado temo estas same akra en rilato al la spirita kaj racia edukado. Manko de morala pureco Fonvizin pruvas la inkluzivo de karakteroj en specifaj situacioj en kiuj ilia konduto ne kaŭzas nur konfuzite kaj iuj naŭzo. Koncerne la malemon kompreni la scienco, Fonvizin kondamnas ĉi tre malbone, en preskaŭ ĉiu kazo, multe indigno de la aŭtoro pri tian sintenon al lernado.

En la unua kazo de edukado temo en la komedio "La Oaf" restas malfermita por la leganto, kiu estas mem devus esti konkludis surbaze de konkretaj agoj, en la dua kazo, neniu elekto - Fonvizin malkaŝe indikas Mitrofanushka malvirtoj, en tiu Kuteikin kaj, kompreneble, Prost.

Kun la leganto sole

Malgraŭ tio, ke Fonvizin kondamnas iujn agojn de liaj gravuloj, ne prediki malkaŝe en lia komedio. En ĉi tiu kazo, ĝi rilatas al la fakto ke la leganto respondo provokis klarecon de agado, denuncante homaj malvirtoj kaj ne parolu pri ili, direkti la diskuto. Tial la problemo de edukado en la komedio "La Malgranda" malkaŝas kiel plene kiel eble, profunde tuŝas la leganto. Li fonvizin majstre montris en sia plej malhela, plej polvokovrita anguloj de rusa socio de lia tempo, tiel ke la komedio ne nur postvivis, sed ne perdis neniun iom de ĝia valoro.

Prost ĉiam kaŭzi severan kondamnon Skotinin - indigno kaj Mitrofanushka - iu grado de naŭzo. Tamen, la leganto estas absolute certa ke ĉiam restos, kiel Sofía, PRAVDIN aŭ Milo, sur kiu vi povas navigi kaj kiu esti fiera.

Fonvizin hodiaŭ

Kun speciala atento hodiaŭ al la granda komedio de la rusa vivo: ĝi estas aktive studis en lernejoj kaj universitatoj. Do profunda estas en ĝia esenco, do vivanta, ke eĉ hodiaŭ la pli juna generacio vidas klaran diferencon inter bono kaj malbono nescio kaj moralo, justeco, kaj mem-intereso.

Intence teksto Fonvizinskaya "Nedorosl" antaŭlonge venditaj al aforismoj, ne vane ĝis nun ĝi estas aprezata kaj amis, kaj certe ne vane dum multaj jaroj, li estos instruis la juna generacio, ĉar la formado de moralo en viro - tio estas grava.