Lernejo literatura cirklo: programon priskribon, temo

Literatura edukado disvolvas la spirita mondo de homo, kreas la bezonon kontinuan mem-plibonigo. La studo de klasika prozo kaj poezio povas esti efektivigita nur tra sistema legado de verkoj de arto kaj lernado poemojn. Sed la valoro de la libro ĵus faligis signife. Enkonduki infanojn al legado, la lernejo organizis literaturan rondon, kiu la programo etendiĝas preter la deviga.

Kial hodiaŭa infanoj ne ŝatas legi?

Eĉ en la aĝo de alta teknologio kaj informatización trotaksi la gravecon de la libro estas neebla. Lastatempe mi malkovris tendencon por la intereso pri legado falas rapide post la bazlernejo. Ofte, infano montras intereson en libroj en la fruaj jaroj de trejnado, ĝi perdas en la transiro al la kvina grado. La kialo, kiel regulo, estas la ĉiea Interreto. Ĝi sorbas la tutan atenton de infanoj kaj adoleskantoj.

Kiel solvi tiun problemon?

Colegiales halto legado, rezultante en reduktita kaj lia kogna potencialo. Instruistoj atentigi, ke en la lastaj jaroj la nombro de studentoj legante librojn, irante preter la instruplano, falis terure. Ambaŭ instruistoj kaj gepatroj estas malkontenta kun ĉi tiu stato. Sed kiel solvi ĉi tiun problemon? Unue, la infano ne bezonas devigi, ĝi devas inspiri. Literatura cirklo, kies programo inkluzivas librojn de rusa kaj eksterlandaj aŭtoroj, instruistoj organizi la celo alkutimiĝanta infanoj por legi, evoluigi sian kreemo kaj pligrandigi horizontojn.

programo

La aktivecoj de la literatura cirklo celas la solvo de problemoj, kiuj estas esencaj en la totala procezo educativo. Gepatroj pro manko de libera tempo malofte atentu kion ilia infano legas, se ĝi iam prenas librojn, krom trejnado materialoj. Kio kreis literaturan rondon en la lernejo? La programo celoj estas:

• disvolvi la kapablon de percepto de verko de arto;
• riĉigo de ideoj pri la mondo;
• Evoluigi komprenon de parabolo kaj diversaj rimedoj de esprimo, kiuj estas uzataj en liaj verkoj, verkistoj kaj poetoj;
• formante estetika gusto;
• plivastigi sian horizonton.

fadenoj

Ajna extracurriculares aktivecoj devus baziĝi sur la implikiĝo de infanoj en la procezo de lernado. Temoj en la literaturo estas inkluzivita en la deviga programo absorbita malfacila, se ne kaŭzas ajnan intereson de la publiko. Tamen, kiel laŭvola edukado, la plej grava tasko ĉi tie estas gajni la atenton de studentoj. Kio temoj traktataj infanoj ĉeesti literatura cirklo? La programo povas inkluzivi studon de la verkoj de ne-devigaj kursoj kaj temoj rilataj al la trairita de ĉe literaturo lecionoj.

kreaĵo

Kio scio devas akiri lernejano vizitante tutjare literaturan rondon? La programo estas formita de spertaj instruistoj, inkluzivas krom la legado kaj analizo de la literaturo kaj la studo de la teoria parto. Studentoj devus kompreni la bazajn terminojn de literaturo, kiu, tamen, prizorgata kaj deviga programo.

Organizi literaturan rondon en la lernejo, kies programo inkluzivas detala studo de la teorio de prozo kaj poezio, la instruisto serĉas inspiri liajn ludantojn la gravecon de kompreni terminojn kiel komponado, rakonto, metaforo, gradeco kaj tiel plu. Tamen, neniu informo povas utili sen praktika trejnado. Sekve, la laboro programo inkludas literatura rondo kaj ofte krea parton.

Studentoj studas Ŝekspiro verkoj. Sonetoj angla dramisto - unu el tiuj oka lernojaranoj estas je literaturo lecionoj. Sed ne ĉiu plenkreskulo povas respondi la demandon de kio estas tiu poezia formo. Eble la fakto, ke multaj lernantoj malkaŝe enua ĉe literaturo lecionoj? Pli signifa efiko akirus lecionoj sur literaturo, se la teoria parto estis fiksita iom krea tasko. Verki poezion en la varo de la soneto kapablas ĉiu studento. Sed la enkonduko al la literatura verko - granda vojo por internigi amon de legado adoleskanto, evoluigi lian potencialon, plibonigi memestimon.

Literaturo kaj Vivo

Programo de literaturaj rondoj povas esti malsama. Iuj instruistoj estas gvidataj de literatura kritiko. Por aliaj gravaj alkutimiĝanta studentoj al la procezo creativo. Kaj en la unua kaj en la dua kazo, laŭvola trejnado engaĝas legado fikcion.

Sed kial multaj adoleskantoj suferas malfacilaĵojn en la percepto de produkto? La fakto ke la rakonto kreitaj de la genia aŭtoro de pli ol cent jaroj, la hodiaŭa studentoj ŝajnas pli malproksima, abstrakta. Sed literaturo - estas arta konsidero de la reala vivo. Libroj de Tolstoj kaj Dostojevskij ĉar kaj estas populara ĉie en la mondo tiom da jaroj post sia publikigo, ke ili havas veran aŭtenteco.

Persono kiu povas legi (ne meti la literojn en la vorto, sed, por kompreni kaj analizi la legita), vidas en tiaj literaturaj figuroj kiel Anna Karenina, Rodion Raskolnikov, Katyusha Maslova, Dmitri Karamazov io proksima, familiara, denaska. Sed estas nur kapablas kiu jam havas malantaŭ ŝia vivo sperto, almenaŭ kelkdek libroj legas aŭ tre evoluinta imagon.

Kiel legi la librojn de la grandaj klasikaj de dek kvar junuloj kiuj restas plejofte en sociaj retoj? La respondo estas simpla. La instruisto devas movi la komploto, kreita duonjarcento, en nuntempa realaĵo. Estas necese klarigi ke hodiaŭ ie, eble, estas homo, kiu pasigas sian tutan tempon sur la kanapo, ĉar estas pli facile kaŝi en liaj sonĝoj kaj revoj, anstataŭ solvi multnombraj problemoj. Oblómov Khlestakov Manilow - ĉiuj artaj bildoj kreitaj surbaze de sperto de la granda rusa verkistoj. Kaj ĉar homoj ŝatas ilin ekzisti hodiaŭ.

La laborprogramo de la literatura cirklo ankaŭ inkludas verkojn kiuj studas la lecionojn de literaturo estas ne donita tempo. Studentoj legis kun granda intereso la aŭtoroj de la XX jarcento. Tiu produkto povas esti aŭ denaska literaturo kaj romanojn kaj romano eksterlandaj verkistoj. De speciala intereso en adoleskantoj estas laboro Dzhona Tolkina - aŭtoro kies libroj iĝis ikoneca por generacioj de legantoj tutmonde.

Biografioj de verkistoj

La "Literatura salono" cirklon de vivo postulas profundan studon de la rusa kaj eksterlandaj aŭtoroj. Ĉi tiuj klasoj evoluigi komunikado kapablojn, levi intereson literaturaj verkoj.

Kompreneble, la instruisto devus esti mirinda rakontisto. Rakontante la vivo de Pushkin, Yesenin, Tyutchev, lia stato permesos generi en siaj studentoj amas poezion. Biografio de la grandaj majstroj de la vorto inkludas kelkajn interesajn faktojn. Tamen, informoj pri la vivo kaj kreiva vojo, kiu provizas la instruiston, ne devus esti ĝisfunda. Hejmo rakontanto tasko - krei intereson de aŭskultantoj al aparta temo. Krea aktiveco pri la temo - ĝi estas ne nur biografio de unu el la poetoj, ke la lernanto povas facile trovi en la publika domajno. Skribita verko engaĝas elementoj de propraj observoj.

Riĉaj materialo por krea taskoj pri "Biografio de grandaj verkistoj" estas la vivo de Miĥail Bulgakov. Kiom proksime la individua aŭtoro la heroo de unu el la plej famaj romanoj de la lasta jarcento, "Majstro kaj Margarita", skribis multnombrajn artikolojn kaj librojn. Studentoj kuraĝigis legi kelkajn el ili, kaj surbaze de materialo por skribi la eseo sur ajna temo proponita de la instruisto.

Literaturo kaj Filmo

"Literatura legado" La programo metas tason antaŭ celo impliki studentoj en legado kvalito literaturo. Tiu tasko ne estas facila per la fakto ke infanoj (kaj ofte plenkreskuloj) facila kaj pli amuze spekti filmon, filmita en la fama rakonto, ol legi la fonto. "Literaturo kaj Cinema" - temo tre interesa. Diskuti ĝin, infanoj lernas vidi la rilaton inter la du formoj de arto. Sur ĉi tiu temo ankaŭ skribis multajn interesajn librojn, ke vi povas rekomendi al studentoj de supera klasoj. Unu el ili - "Cinema inter la ĉielo kaj la infero." Laboro de fama kinoreĝisoro Aleksandra Mitty celita por estontaj verkistoj, sed la rakonto estas realigita en tia cautivador formo ke estos interese studentoj, kaj la deka-dek gradoj.

teatro

La programo en literaturo ekzistas drama verkoj. Krom la fakto ke la historio de multaj el ili ne estas facile perceptita de modernaj studentoj, legado de la teatraĵo povas apenaŭ alporti plezuro. Vidita bonan teatron hodiaŭ povas permesi sin ne ĉiuj, sed la vido Photoplay sur produkto Ostrovsky, Ĉeĥov, Griboyedov, Gorkij estas broĉo. Kaj, eble, ĝi estis teatraj spektakloj en la partopreno de elstara aktoroj povas instigi al legi la verkojn de Chekhov kaj aliaj rusaj teatraj aŭtoroj.