Komunikema kulturo - kio estas tio?

Komunikema kulturo de parolo permesas homojn por komuniki. Homo estas socia estaĵo, li ne povas vivi ekster socio. Ni parolu pri tiu komunikema kulturo - maniero de kompreno inter homoj. Ankaŭ malkaŝis liaj ĉefaj karakterizaĵoj kaj karakterizaĵoj.

kriterioj

Ekzistas certaj parametroj, kiu estas determinita de la komunika aspekto de parolo :

• la grado de malfermiteco;
• ĉeesto motivación por komuniki;
• komunan kulturon;
• parolado kaj lingvo evoluo.

La celo de instruisto edukado

Edukado implikas ne nur la formado de komunika kulturo, sed ankaŭ ĝia konstanta plibonigo. Edukado de la individuo, estas kapabla de reprodukti padronoj de korekta komunikado, estas la ĉefa tasko de la moderna lernejo.

Vojoj por atingi celojn

Por elteni tiun taskon, disvolvita speciala aro de situacioj por trejnado, extracurriculares asocioj estas studentoj. Instruistoj, sciante kiom grava komunika aspekto de kulturo, provante trovi formojn de extracurriculares laboro kun lernantoj en la procezo kiu pliigas la aktivecon de interhomaj, negoco, reflekta dialogo.

La specifaj detaloj de komunikado en adolescencia

Komunikema kulturo de komunikado en tiu ĉi epoko estas sufiĉe malsamaj. Adoleskantoj atribui komunikadon kun kolegoj ĉefrolon.

En ĉi tiu aĝo estas grave labori pri la evoluo de komunikado kaj organizante personajn kvalitojn.

En la lernejo estas pliigita bezonon por komunikado, sed la kapabloj ili havas. Tial estas grave la evoluo de komunika kulturo, inspiranta kulturon de rilatoj inter junuloj.

Respondante al demandoj de la sendependa esplorado, enketitaj noti la nescio de la reguloj de komunikado. Gimnazianoj ne povas konstrui signifoplenan dialogon, por analizi la deklaroj de aliaj.

En intelekto, komunikema kulturo - estas speco de pli alta inteligento, kiu ne submetiĝis. Ĉi tiuj rezultoj indikas ke ekzistas grava problemo asociita kun la formado de studentoj 'komunikado kapabloj.

problemoj de esploro

Temoj rilataj al interpersona komunikado de adoleskantoj, tuŝante multaj famaj psikologoj. E. P. Ilin, VA Goryanina en lia psikologia studoj provis identigi grupojn de faktoroj kiuj malhelpas studentojn lerni la kulturon de komunikado.

Unufoje en la scienco, la nocio de "genro", la sciencistoj povis analizi la naturon de homaj rilatoj, klarigi ilin kaŭzas de miskompreno inter homoj.

Estas neeble ignori sekso diferencoj inter adoleskantoj, kiu pliigas kun aĝo.

Komunikema kulturo - maniero por montri ilian individuan karakterizaĵoj interparolanto, surprizi lin kun praktika kaj teoria scio en tiu areo.

La termino "genro" implicas socia kaj psikologia parametroj de personeco, ĝia socia statuso, kiu estas proksima parenco de sekseco kaj sekso. Dum la adolescencia (la tempo de ontogenia) estas laŭgrada transiro de la infaneco al la adolescencia. Tiu aĝo postulas fundamentajn ŝanĝojn en la konscion, rilatoj, vera agado. Stadio estas karakterizita de la rapida kresko de la persono, la formado de la korpo kiel la pubereco.

Estis dialogon tiutempe por adoleskanto estas konsiderata kiel bazo por persona kaj psikologia kvalitoj. Ĉar en la hodiaŭa mondo estas neeble vivi sen normala komunikado, de tre malgranda estas grave lerni la arton de rilatoj kun samuloj.

Komunikema kulturo - maniero por fari tian civilizita babilejo kaj interesa por kunuloj.

Tipoj de komunikado en adoleskantoj

Analizo de komunikado adoleskantoj elmontrita du varioj de komunikado: rolon kaj interhomaj.

La unua opcio implicas diversajn agadojn. Interpersona komunikado estas la interago kun aliaj personoj krom la kerna afero.

tipoj de komunikado

Psikologo AM Mudrikovym asignita kvar aĝo-grupo komunikado studentoj:

• por infanoj, konsistanta bazlernejo;
• adolescencia. Por knabinoj tio 3-6 klaso por infanoj - 7-8 grado;
• Transiro (knaboj 9-10 klaso);
• Junulara (10-11 klaso).

Por iuj studentoj (plejparte knabinoj) adoleskanto tipo estas montrata en elementa lernejo, li savis al 7-8 klaso. Komunikema komunikado tiutempe venas al la fore.

Se la klaso de 5-6 amikoj, infanoj estas liaj parencoj, en la 7-8 klaso atento estas koncentrita sur liaj kompanoj. Adoleskantoj estas malpli verŝajna por komuniki kun siaj gepatroj, kaj celas esti en samklasanoj kompanioj.

Komunikado en ĉi tiu periodo estas dividita en amikeco ĉiam kaj kamaradeca. Speciala loko en la konversacioj de adoleskantoj asignita seksajn aferojn.

Dum la interŝanĝo de tiaj informoj okazas la disiĝo de grupoj de sekso. La knaboj diskuti tiajn demandoj multe pli malfrue ol la belaj sekso.

Psikologoj klarigas la izolado de adoleskanto komunikado de malsamaj seksoj por ke geknaboj, ekzistas gravaj diferencoj en la temo. Iom post iom estas transira formo de komunikado.

Estis en ĉi tiu tempo precipe videblaj niveldiferenco de la mensa kaj fizika disvolviĝo de knaboj kaj knabinoj. En ĉi tiu kunteksto, ekzistas pliigita timideco ke adoleskantoj provas sin aliformas kvazaux impertinenta konduto.

Subevoluintaj komunikema kulturo ne ilin permesas komuniki kutime kun plenkreskuloj, kompanoj, kiu negative influas la psikologia stato de adoleskantoj.

Ekzistas konfliktoj kun samuloj, problemoj en komunikado kun gepatroj. Estas la manko de komunikado kulturo estas akra ŝanĝo en konduto, emocia ekigiloj malstabila adoleskantoj.

Provanta paroli kun plenkreskuloj montri sian propran "mi" adoleskantoj kolerigu konstantaj konfliktoj. Ili ne devas interaga parolado kaj ofte ne serĉas kapti la komunikado kapabloj. La tendenco de konfidenca dialogon kun la gepatroj estas pli prononcita en knabinoj, ili estas multe pli rapida ol knaboj majstri la teknikojn de konekto interpersonal.

juneco slangon

Tiu fenomeno psikologoj kredas multilayer, en la koro de ĝi estas aro de esprimoj kaj vortoj uzata de aliaj infanoj de ĉi tiu aĝo. En la ĵargono de nuna komune uzataj vortoj, malbenojn, kaj ankaŭ grupo de specialaj esprimoj.

Inter knabinoj kaj knaboj iras sur regula kaj intensa komunikado, prioritaton amika rilato de konfido. Estis en ĉi tiu epoko, instruistoj devas helpi iliajn lernantojn lerni la kulturo de komunika interago.

La deziro helpi mentoro junuloj dependas ilia aktiveco en publika vivo, la eblecon de mem-konscio, la adapto al la socia medio kaj eĉ personan feliĉon.

konkludo

Ajna komunikado implikas komunikadon. Estas neeble sen skribi kaj paroli. Plenkreskuloj devas krei por adoleskantoj tiaj situacioj, en kiuj ili devis diri, evoluigante sian komunikadon kapabloj.

kunlaborado teknologio uzita en la kadro de federalaj edukaj normoj de la dua generacio, ĝi implikas la kreadon de lernanta motivación.

Tiu aliro certigas estimulación de kognitiva intereso, deziras mem-taksi iliajn kapablojn, plibonigi la sistemon de komunikado kun aliaj homoj.

Laborante en grupoj de extracurriculares projektoj uloj evoluigi partnerecojn formi la gvidado tendencojn. Komunikema kvalitojn, formis dum trejnado en kompleta mezlernejo, helpu la infano teni malfacila vivo situacioj. Evoluo de komunika kulturo de lernantoj estas prioritato tasko metita antaŭ la moderna instruisto.