Metodo "Simpla analogio ': priskribon, apliko, interpreto

Instruado implikas digesto de granda volumo de materialo kaj la teoriaj uzon de la scio gajnis praktike. En ĉi tiu kazo, la infano postulas maksimuman atenton kaj la kapablon pensi logike. Kompreneble, ĉi tiuj kvalitoj formiĝas kaj perfektigita laŭgrade. Sed de la komenco de trejnado instruistoj devas taksi la jam ekzistanta nivelo de evoluo, efektivigi la rezultojn de certa korekto. Hodiaŭ, unu el la plej preciza, rapida kaj objektiva diagnoza metodoj de pensante pli junaj studentoj estas la tekniko de "simpla analogio."

pri la aŭtoro

Meze de la lasta jarcento, la usona psikologo William Gordon proponis la kreon de analogioj kiel rimedon evoluo de kreiva pensado. La testo estis dizajnita por plenkreskuloj. Tamen, ĝia diagnoza precizeco estas tiel plaĉis edukistoj kaj psikologoj, ke ili decidis adapti la teknikon por infanoj. La penadoj aroj de fakuloj el pluraj landoj signife simpligita la testo, tial estas esenca kvalitaj ŝanĝoj.

La tekniko de "Simpla analogio" estas nuntempe en la rusa lernejoj estas aktive uzata. Lia aŭtoro ne nomis eksplicite. Tamen, hejma arto edukistoj sekvi la testo priskribita detale en la lernolibro sur psikologio por IJ universitatoj Kulagin kaj V. Kalyutskogo.

La celo de teknikoj

Diagnozo de pensado de pli junaj lernantoj havas plurajn orientiĝoj:

• Kontroli kiel rapide kaj precize la infano povas fortikigi kaŭzaj ligoj inter objektoj.
• Taksi lian kritika percepto de informoj kaj la nivelo de asociaj ligoj.
• Vrabatyvaemosti establi la amplekso de la infano en la nova materialo.
• Taksu stabileco, koncentriĝo, dissendo, kaj conmutación de atento.

Gravaj objektiva sekvata de la metodo de "simpla analogio," estas la instalado de superrega speco de pensado aŭ koncepta ligoj inter objektoj, ke la infano uzas por solvi problemojn. Tio povas esti dependeco sur ekstera simileco (vidaj pensado) aŭ eligo de la esenco de la koncepto (logika pensado).

priskribo

Klasike, tiu testo estas prezentita en presita formo kun 32 punktoj. Ĉiu eniro konsistas el du vortoj kiuj havas iom logika ligo inter ili. Tiu paro aperas kiel ŝablono. Najbaraj donita alian vorton, kiu ekzemple necesas elekti la asocio analoge. selektprocezo okazas filio vortoj listigitaj sube. En ĉi tiu kazo, la logika ligo devas esti pravigitaj per la tre analogio donita en la specimeno.

Ekzemple: la suno - Panamo, pluvo - ...?

El la vortoj "akvo", "malvarma", "flako", "ombrelo" forta logika ligilo havas la lastan vorton. Ekde la analogio ĉi tie estas la "protekto". Viro estas protektita de la suno per Panamo, la pluvo - ombrelo.

La «Simpla analogio" por pli junaj lernantoj povas esti farita individue aŭ en grupo. Por grupo testado de infanoj surmetis unu, tiel malhelpante kopiado de najbaro.

En terminoj de tempo kaj estas du ebloj: limigita (du-tri minutoj por demandoj) kaj sen ĝi. Timeframe instruisto povas nur agordi kun referenco al psikologia kaj fiziologia karakterizaĵoj de la infano.

instrukcioj

La «Simpla analogio" havas klarajn instrukciojn por testado kaj engaĝas kvar stadioj:

• Preparado. Unue, la instruisto devas akomodi du signalo specimeno sur la tabulo. Serĉadoj estas similaj al tiuj en la formoj, sed ne simila. Tiam infanoj estas donitaj formoj kun komentaĵo en ĉiu subskribo (familia nomo, antaŭnomo).
• Trejnado. La infanaj atenton ŝanĝas al la tabulo kaj estas klarigo pri la laboro. Unue la infanoj provas realigi la elekton de asocio parole.
• Testa ekzekuto. Dissxiris instruisto en zorga legado de la specimeno en la formo infanoj iru al la skribo apliki. Por pli preciza fikso, Vi povas kunhavigi fari la unuan pozicion. Ekzemple: "Bear - Bear". La instruisto devas substreki, ke ni parolas pri la bestoj kaj iliaj idoj. Do la asocio por la vorto "ĉevalo" en ĉi tiu analogio estas "ĉevalido".
• Ŝtono de rezultoj. En tiu stadio, la kolekto kaj konfirmo de formoj. Rekomendas la laboron laŭ la rekomendita testo kriterioj.

Gravaj momentoj de la instruisto povas atribui eksplikon de kiel por plenigi la formularon. Metis tick antaŭ la ĝusta respondo, aŭ reliefigi ĝin. Estas necese, ke la infano ne konfuzas kaj ne malŝpari tempon sur la decido.

Se la grupo estas malrapida infano, la instruisto devus ofte alproksimigi lin dum la testo, sed nur por trankviligi aŭ klarigi la temon, anstataŭ helpi respondi ĝuste.

interpreto

Grava avantaĝo estas preciza, rapida kalkuloj, kiu donas al la tekniko de "simpla analogio." Interpreto de ĝia kvanta versio aspektas tiel:

• ĉe 31-32 punktoj en la infana logika pensado tre evoluinta;
• ĉe 25-30 punktoj pensante taksita kvalito estas bona, sed ĝi devus labori sur la stabileco de atento;
• ĉe 15-24 punktoj logiko kaj atenton al la infano bezonas regulan ekzercon;
• kun 5-14 punktoj povas paroli pri ĉiutagaj aktivecoj evoluigi kapablojn.

En malaltaj impostoj de atento kaj korekto de logika pensado estas bezonata. Ĉi tiuj klasoj helpos vian infanon al plua edukado, por pliigi la nivelon de ĝia evoluo.

kompleksa analogio

Por infanoj, kiuj ricevis la maksimuman interpunkcion, la testo sur la kompleksa analogio povas esti farita. La principo de subiranta komunikado restas la sama, nur pli komplika sistemo taskojn. La infano estas distribui la tipoj de analogioj en grupoj. Elekto de asocio ne estas bezonata.

La «Simpla kaj kompleksaj analogio" - estas la plej efika kaj rapida maniero hodiaŭ por kontroli la evoluon de logika pensado kaj atento en la lernejo por certigi kvaliton de la eduka procezo.