Rondo programo de aldona edukado en infanĝardeno kaj lernejo

Kromaj edukado de infanoj - a lernado kaj kreiva evoluo sistemo kiu etendas preter la nacia normo. Ĝi efektivigas surbaze de specialigitaj organizaĵoj. Starigo de aldona edukado de infanoj estas implementando programoj en la areo de personaj kaj krea studentaj intereso, kontribuante tiel al la formado de ne nur la bazoj de profesia formado de la persono, sed ankaŭ la eblecon riveli siajn talentojn kaj kapablecojn kiel socie orientita agado, kies celo - profitigi socion.

Sekta aktivecoj - formo de libera arto en la senco, ke la infano elektas lin volonte. Ĝi aliĝas al la sistemo de edukado, kiu estas la cirklo de suplementaj edukado programo, kiu determinas la medio, enhavo kaj formo de edukaj servoj por infanoj. La ĉeesto de la programo estas antaŭkondiĉo por la organizo de laboro de la cirklo.

Programo Strukturo mug aldona edukado

Por ĉiuj la vario de formoj kaj metodoj substance neŝanĝita bazo kiu konformas la celo aldona edukado. Ĝi estas reflektita en la programo, laŭ kiu la aktiveco de instruistoj en institucioj. Rondo de aldona edukado en lernejo Ĝi devus atingi la objektivan ekiris en ĝi. La enhavo de la sekvaj sekcioj:

• Nomumo. Ĝi respondas al la demando de kio celo estas organizitaj klasoj kaj kiuj kalkulita.
• La celo kaj celoj de la programo. Determini la direkton kaj stadioj de lernado.
• Enhavo. Mallonga priskribo de la cikloj, depende de la temo, malfacilaĵo nivelo, longo de studo kaj infanoj.
• La taksado kriterioj. Kiel la nivelo de asimilación de scio.
• Laŭtema planado. Listo de ĉiuj lecionoj de ĉiuj, la nombro de horoj postulita por la asimilación de la programo.

Ajna eduka sistemo konsistas el tri ĉefaj aspektoj, por kiu ŝi kreis la celo, celoj, metodoj atingi rezultojn. aldona edukado programo portas tre grava socia celo: ĝi kontentigas la homa peto por persona evoluo kaj depende de la naturo de la peto havas alian fokuson.

de aktiveco Development Program

Interesoj de la infanoj, iliaj vojoj sciante la mondo kaj mem-sfero estas tre malsamaj. Sekve, la bezono por aldonaj servoj estas tre versátil. Kiel aldona edukado respondas petoj de infanoj kaj iliaj gepatroj, evoluo kaj lernado devus esti reflektitaj en la programoj de malsamaj niveloj kaj areoj de infano evoluo:

• Arta.
• Teknikaj.
• Naturaj sciencoj.
• Sportoj.
• Muzika.
• Soci-pedagogia.

Se vi havas aldonan demandojn, kaj la specifaj detaloj de la loka socikultura medio povas esti provizita kaj aliaj formoj de servoj, provizante la loĝantaro bezonojn, kiuj kontentigas kroman instruadon de infanoj. Servoj en kroma instruado infanoj ne nur por pligrandigi la limojn de scio de siaj dejxoroj. Surbaze de ilia grandskala projektoj efektivigitaj de la organizo de festivaloj, konkursoj kaj konkursoj. Ĉio ĉi permesas studentojn por pliigi memestimo, por pruvi sin al la urbo, regionaj, internaciaj skalo.

Kie implementado aldona edukado?

Krea kaj aldona edukado de infanoj kaj junularo disvolviĝo programoj efektivigitaj en speciala krea asocioj. Rondo de aldona edukado provizas ŝancon organizi infanaj interesoj. Eblas formi proksiman kreiva medio bazita sur uzkopredmetnoy la kampo aŭ en la entuziasmo de ajna areo de scio, farante rondoj neanstataŭigebla formo de pozitiva socialigo de infanoj.

Infana intereson en aparta areo de scio aŭ krea agado estas la bazo por la kreo kaj efektivigo de programoj mug. Evoluigi kaj efektivigi lian instruistoj aldona edukado, kiun kreas la objektiva medio kaj realigi la celojn de la evoluigita de ili kaj aprobita de la administrado de programoj de la institucio.

rendevuon

Por cirklo en antaŭlernejo aŭ lernejo komencis, estas grave provizi programo de agadoj en la enkonduko, kiu priskribas lian celon.

programo devus inkluzivi indiko por la organizo de dungado en la rondoj sur:

• areo de intereso, en kiu ĝi estas efektivigita;
• aĝo;
• trejnado cikloj;
• daŭro de trejnado;
• problemo kiu solvas.

La provizo de tiaj servoj okazas surbaze de starigo de aldona edukado de infanoj, en la formo de krea asocioj, sekcioj por malsamaj aĝoj.

Celo de la programo determinas la enhavon de la trejnado. La enkonduka parto de la programo por limigi la amplekson, fokuso, nivelo de kromaj edukaj servoj. Ĝi malkaŝas la socia dimensio de edukado. Ĝi indikis la gravecon de la eduka komponanto por la revivigo de etnaj, kulturaj kaj historiaj tradicioj de la loka socikultura medio. Gravas ankaŭ determini kaj edukaj celoj kiuj estas solvitaj en la procezo de efektivigo de la programo.

La celo kaj celoj de la programo

La programo - koheran aron de agadoj por atingi evoluaj celoj.

Celas. Ĝi respondas al persono peto, direktita al la fakto, ke li volas preni. La celo de aldona edukado programoj - provizi la scion kaj kapablojn en la kampo de homa intereso, por kontentigi lian peton.

Taskoj. Ajna programo de aldona edukado formas tri grupojn de taskoj:

• Scio de la substantiva kampo de intereso.
• La kapablo apliki scion praktike.
• Kapablojn en la uzo de scio en la temo areo.

Metodaron. Ĝi respondas al la demando pri kiel atingi tiun celon, kaj kondukas rekte al plano por atingi ĝin en ĉiu horo paneo pri temoj kaj aktivecoj por forigita solvo de problemoj.

Resumo aldona edukado

Lia graveco kuŝas en tio, ke ĝi certigas la metilernanto kaj la kvanton de scio li petas, aŭ tiuj montrebla en la rondo por viziti infanoj. Trejnado programoj estas ununura kaj multi-nivelo, ili devas konsideri la fiziologia karakterizaĵoj de infanoj aĝo, kiuj estas kalkulita. Tial, la enhavo estas dividita en blokoj aŭ trejnado cikloj, ĉiu stadio de kiuj devus konduki al la solvo de apartaj edukaj celoj kaj la formado de certaj kapabloj en infano mastro tiun scion unuo.

Blokoj de trejnado devus esti ligitaj, esti konsekvenca kun la scenejo kaj kondukas al la atingo de la programo celojn.

Mug aldona edukado programo inkludas liston de kapabloj, scio kaj kapabloj, kiujn oni formas en infano kiu ricevis kompleksajn scio de ilia elektita direkto. Libervola partopreno - la fundamenta principo de la evoluo de infanoj, provizante ilin persone orientita evoluo.

Kriterioj por taksado de la asimilación programo

Konforme al la taskoj en la programo de la cirklo devas esti precizigita la kriteriojn sur kiuj por taksi la gradon de asimilación de scio akirita de la infano kaj la kapablon efektivigi ilin praktike.

La kriterioj estas:

1. La infano scion sur la temoj. Ili povas esti taksita en la formo de konkurado por la demonstracio de scio kaj partopreno en la konkurso. Aŭ aliaj formoj de preparo de en amuzita formo por lernanto.

2. La akirita instruado kapabloj. Tiu kapablo apliki scion praktike. Ekzemple, por kudri mola ludilo, kun pruvis ne nur scion de tekniko, la kapablo kudri, sed la malsupra linio - produktado de metioj.

Kromaj edukado de infanoj en la grupoj - ĝi estas socie signifa formo de kontentiga kognitiva bezonoj de infanoj kaj adoleskantoj, ĉar ĝi havigas la personan liberecon elekti la kampo de scio, la medio de mem-realiĝo. Formo de taksado kriterioj de akirita kapablojn devas ankaŭ esti konsekvenca kun iliaj interesoj (ludoj, konkursoj kaj konkursoj kiuj renkontas la aĝo karakterizaĵoj de infanoj, kiuj lernas pri la mondo per ludo).

Laŭtema planado de rondoj

Kromaj edukado de infanoj ĉiam funkcias kiel sistemo de scio kaj praktiko. Tial, grava elemento estas la temática planado sesioj, kiu estas parto de la etendita edukado programo.

Konforme al la trejnado ciklo aperas sur ĉiu horo rompo de reto dungadon. Kompleksaj klasoj, en la efektivigo procezo kiu akiris scion kaj kapabloj estas praktikitaj, difinita per la kvanto de horoj de trejnado.

Testado postulata por la akiraĵo de la kapabloj inkluzivita en la programo, la nombro de horoj kondukas al certa kvalito de scio kaj solvi alian problemon eduka programo. Tiel kompletigas la lernado ciklo sur kiu aldona edukado de infanoj estas konstruita.

Ekzemple, se la infano lernado okazas en la rondo de la desegno, la unuo "Teknologio laboras per krajono" povas provizas kvar horoj de klasoj en la studo kaj apliko de tiu metodo de desegno kaj devas esti la rezulto - la infano kapablon ĝuste ĉerpi krajono.

Kromaj edukon en lernejo. tasoj

Por krea kaj kogna evoluo de infanoj, ili ricevas bazan scion en la areo de narrowcasting necesas krei profesia medio. Rondo de aldona edukado en la lernejo servas la interesojn de infanoj rekrutitaj. Li ofte funkcias kiel grupo tago zorgo, kiu estas grava por labori gepatroj kiel infano dum la tago estas sub la patroneco de Socia Pedagogoj.

Nomumo de aldona edukado programoj en lernejoj tiel:

• Provizas je-profunda scio en specifaj temoj. Ekzemple, programo de la literatura cirklo, aldone al en-profunda scio de la temo, donas la ŝancon por krei siajn proprajn verkojn, eldoni ilin en lernejo eldonaĵoj. En la rondo de la juna kemiisto celo de la programo iĝas preparado por partopreno en konkuroj kaj krea konkursoj.
• Havigi ŝancon al la kreiva evoluo de la lernantoj. Por multaj infanoj, tio estas formo de mem-realiĝo. La celo de krea orientiĝo programoj cirkloj ankaŭ utilas por provizi infanojn kun ŝancoj por partopreni en festivaloj, prezentoj, koncertoj de malsamaj niveloj por montri liajn talentojn kaj produkti profesian fundamenton agadojn.

• Provizi scion en la kampo de metioj kaj metioj. Aplikataj valoroj cirkloj en lernejoj donas ideon de la profesia scio kaj kapabloj. Ili estas difinita per la aplikado programo karaktero. Ekzemple, aviadiloj modelado, konstruo cirklo, kudri, triki. En ĉi tiu areo, la konscio de la infanoj eblecojn ili proponis fari la produkto kun sia propra mano, por montri lin en ekspozicioj. En la procezo de fabrikado de produktoj studento ricevas bazan scion kiu povas utili al li en la estonteco kiel praktika vivo kapabloj aŭ profesia memdecido.

Ĝi plenumas gravan socian funkcion de suplementaj edukon en lernejo. tasoj humanaj kaj arta cikloj estas grandaj rimedoj por malkaŝo kapabloj de talentaj studentoj. Ili formas parton de je-profunda studo de temoj, kiuj kreas daŭrigeblan profesia intereso en lernado. Tio povas poste esti la bazo por la elekto de profesio.

Eduka institucio de kromaj edukon, kiel ekzemple muziko aŭ arto lernejo provizas profesian nivelon de diplomitoj, kiu garantias la sukcesa kompletigo de krea ekzamenoj de enspezo al pli alta edukado.

Programo en antaŭlernejo

La infanĝardeno programo de aldona edukado cirkloj estas bazitaj sur psikologio. Ili havas strukturon kiu respondas al la aĝo kaj kapabloj de infanoj en vido de la ludoj aktiveco kiel la gvida formo de scio por la nuna epoko.

Rondo aldona edukado en infanĝardeno organizas infanaj edukado grafika aktivecoj, danco, muziko, aliaj formoj de kreiva agado. Infanoj tiel lerni pli bone scion pri la mondo ĉirkaŭ ili, kaj tio inkluzivas la programon.

• "Teatro Rondo" suplementaj edukado programo. La celo - konatiĝo kun klasika literatura ĝenroj kaj folkloro ludema teatraj produktadoj.
• Rondo de Belaj Artoj programo agadojn. Blokoj de grafika aktiveco de lernado estas konstruitaj surbaze de la sezono. La infano devas esti rilata kun la scio de la mondo fenomenoj. Rondo programo de aldona edukado en Artoj infanĝardeno implikas majstranta specialaj teknikoj de desegno - najloj aglutinante, kiuj estas kiel la infanoj de ĉi tiu aĝo.
• Rondo Programo familio de krea disvolviĝo. Instruu la infanoj kune kun iliaj gepatroj - do ne maltrafi la tre grava stadio en pedagogio, ne malhelpas la infano konscias sian identecon. En ĉi tiu kazo, aldonaj edukado infanĝardeno Rondo programo provizas la sekvajn sociajn aspektojn:
• gepatroj trejnado kompetentaj interagado kun infanoj kun aĝo-taŭga infano;
• gepatroj trejnado scion en la kampo de antaŭlernejo edukado.

Tiel, en la procezo de lernado colaborativo estas atingita ne nur edukaj taskoj. Solvita la pli grandaj temoj: la harmoniigo de familio rilatoj kaj kulturo de infano-bredado.