Sintaksa analizo vortojn sur la sonoj. Skemoj kaj Ekzemploj

En la procezo la studentoj estas prezentitaj al malsamaj tipoj de disecciones lernejo rusa lingvo. Ĉi tiu vorto leksika analizo kaj analizo de la komponado kaj metodoj de edukado. Infanoj lernas malmunti la propono por la membroj, por identigi lia sintakso kaj interpunkcio trajtoj. Kaj ankaŭ produktas multajn aliajn lingvo operacioj.

pravigo temoj

Post ripeto de la materialo trairita de bazlernejo studentoj 5 klasoj komencas unua grava sekcio lingvistikon - fonetiko. La kompletigo de lia studo estas la analizo de vorto sonoj. Kial fonetiko komencas kun serioza kaj profunda kono de la denaska lingvo? La respondo estas simpla. La teksto konsistas frazoj, frazoj - de la vortoj, kaj la vortoj - de la sonoj, kiuj estas la konstruelementoj, la konstruaĵo blokoj, la tre fundamento de lingvo, kaj ne nur la rusa, sed iu ajn. Tial la analizo de la vortoj de la sonoj - la komenco de la formado de praktikaj kapabloj kaj kapabloj de lernantoj en la lingva laboro.

La koncepto de fonetika analizo

Kion ekzakte li mem, kaj ke studentoj bezonas scii por sukcese alfronti la taskoj de la fonetika karaktero? Unue, navigi la silaba dispartiganta. Due, la analizo de la vortoj de la sono ne povas esti farita sen klara karakteriza inter vokalo kaj konsonanto fonemoj parigita kaj neparaj, malfortajn kaj fortajn poziciojn. Trie, se ĝi (la vorto) inkluzivas skribitaj en notoj, molaj aŭ malmolaj elementoj, duobligis literoj, la lernanto devas ankaŭ povos navigi, kiu letero uzas por designar specifa sono en la letero. Kaj eĉ tiaj kompleksaj procezoj kiel tranoktejo aŭ asimilado (asimilado) kaj dissimilation (raspodoblenie), ili devas ankaŭ esti bone komprenita (kvankam ĉi tiuj kondiĉoj ne estas menciitaj en la lernolibroj, aliflanke, infanoj prezentis al tiuj konceptoj). Nature, la analizo de la vortoj de la sonoj ne povas esti farita, se la infano ne scias kiel transskribi, ne scias la elementaj reguloj de transskribo. Sekve, la instruisto devus serioza kaj respondeca alproksimiĝo al la instruado de sekcio "Fonetiko".

teoriaj rekomendoj

Kio estas la analizo de la skemo vortoj sonas? Kio paŝoj faras ĝi inkludas? Ni komprenas tion detale. Por komenci la signo estas eldonita de la teksto, meti la signon "streketo", post kiu ĝi estas skribita denove, nur tiu tempon estas dividita en silaboj. Fleksebla akĉento. Poste malfermu la krampoj, kaj la studento devas esti la vorto skribita transskribo - skribi kiel vi aŭdas lin, kio estas, malkaŝi lian sonon ŝelo, indiki la moleco de fonemoj, se entute, ktp Sekva, varianto transskribo salti la linio, tenu .... vertikala linio. Fronte al ŝi en kolumno skribita ĉiujn literojn de la vorto, post - en krampoj sonas kaj donis ilian kompletan caracterización. Fine de la analizo realigita malgranda horizontala linio kaj, resumante, estas la nombro de literoj kaj sonoj en vorto.

ekzemplo Unua

Kiel ĝi aspektas praktike, te. E. En lerneja kajero? Proizvedom unua provo analiza vortoj de la sonoj. Specimenaj analizo ebligos kompreni la multaj nuancoj. Skribu: bedspread. Dividu en silaboj: en-fitment va'-lo. Transskribado [pakryva'la]. analizi:

• n - [n] - la sono de konsonanto, estas surda, duobloj paro - [b] solida;

• de - [a] - a vokalo, neakcentitaj ;

• k - [a] - acc sonon, estas surda homo [para - g] ..., firma.;

• p - [p] - la sono de konsonanto, voĉaj, tiel stranga por soneco, malmola;

• s - [s] - estas vokalo, en la neakcentitaj pozicio;

• . En - [en] - la sono de la acc sonoras, vaporas ĝin - [f], firma;

• kaj - [A '] - la vokalo sono en la ŝoko pozicio;

• . L - [L] - la sono acc rilatas al la voĉa, do neparaj, malmola ,.

• de - [a] - konsonanto, neakcentitaj.

Totalo: 9 literoj en la vorto sonas kaj 9; ilia nombro estas identa.

ekzemplo du

Ni vidu kiel analizi la vorton "amikoj" de sonoj. Ni agas sur jam planita skemo. Dividu ĝin en silaboj, ni metante la akcento: Dru-zya '. Nun ni skribas en la transskribita formo: [druz'y'a ']. Kaj analizante:

• d - [g] - konsonanto, ĝi estas voĉa parigita paro - [T], solida;

• p - [pi] - acc, voĉa sonoranto, neparaj, solida ;.

• y - [en] - vokalo, neakcentitaj;

• . S - [s '] - acc sonoras, surda paro - [kun] la mola kaj ankaŭ duobligas [s];

• s - signifas neniun sonon;

• Mi - [D'] - duone vokalo, alvokoj estas ĉiam tiel stranga, ĉiam mola;

• [A '] - vokalo efikon.

Ĉi tiu vorto 6 literoj kaj sonoj 6. Ilia nombro estas la sama, te. K. L signifas neniu sono, kaj la letero mi designa molan signon post du sonoj.

ekzemplo tri

Ni montras kiel fari la analizon de la vorto "lingvo" de la sono. La algoritmo vi scias. Skribu ĝin kaj dividu en silaboj: I-lango. Zatranskribiruyte: [y'izy'k]. Malmunti fonetike:

• Mi - [D'] - duone vokalo, esprimis neparaj ĉiam nur mola;

• [A] - la sono de la vokalo kaj neakcentitaj;

• h - [h] - acc, voĉaj parigita paro - [C], solida .;

• s - [y '] - vokalo, streko;

• k - [a] - konsonanto surda paro [d] solida.

La vorto konsistas el 4 literoj kaj 5 sonoj. Ilia nombro ne estas la sama ĉar la letero mi staras en absoluta komenco kaj estas 2 sono.

Ekzemplo de la kvara

Vidu kiel ĝi aspektas sintaksa analizo de la vorto "proteino" de sonoj. Post sia elfluo li faras Divido: blanka-ka. Nun zatranskribiruyte: [b'e'lka]. Kaj faru alfa-sono analizo :

• b - [B] - acc, sonora, parigita, [n], milda ;.

• e - [e '] - vokalo, streko;

• l - [L] - acc, sonoranto, Nepara, en ĉi tiu kazo solida; ..

• k - [a] - acc, surda, paro [d] solida; ..

• kaj - [a] - vokalo, neakcentitaj.

En ĉi tiu parolado la sama nombro de literoj kaj sonoj - por 5. Kiel vi povas vidi, produkti fonetika analizo de la vorto nur sufiĉas. Nur grava pagi atenton al la nuancoj de lia prononco.

Ekzemplo de la kvina

Nun ni faru la analizo de la vorto "abio" la sonoj. Kvina lernojaranoj ĉi devus esti interesa. Li ripetas kaj solidigi la fonetikaj trajtoj de vokaloj skribitaj en notoj. Vorto konsistas silabo, kiu estas ankaŭ nekutima studentoj. Ĝi transskribas tiel: [ye'l ']. Nun realigi la analizon:

• e - [D'] - duone vokalo, esprimis neparaj, mola;

• [E '] - vokalo, streko;

• l - [n '] - konsonanto sonoranto, tamen neparaj, en la donita vorto estas mola;

• s - la sono ne signifas.

Tiel, en la vorto "piceo" 3 leteron kaj tri sono. La letero E reprezentas 2 sono t. Por. La staras komence de vortoj, kaj la mola sonojn de signo ne signifas.

Ni eltiri konkludojn

Ni donis ekzemplojn de fonetika analizo de vortoj konsistis el malsama nombro da silaboj kaj sonoj. Majstro klarigante la temo, instruante siaj studentoj, devus provi por plenigi ilin per vortprovizon taŭga terminologio. Parolante pri sono, "N", "R", "L", "M", estas nomataj liaj voĉaj, samtempe indikante ke ili estas ĉiam sonoris, kaj tial ne havas paron de voicelessness. [Q] sonoranto ne, sed ankaŭ ĵus sonoris, kaj ĉi parametro estas apud la 4 antaŭaj. Plue, ĝi pensis ke ĉi tio rilatas al la sono de konsonanto, sed estas justa por alvoki duone vokalo, t. Por. Li estas tre proksima al la sono [kaj]. Kiom pli bone memori ilin? Rekorda infanoj frazo: "Ni ne vidis ŝia amiko." En ĝi, kaj inkludas ĉiujn sonorecon.

Specialaj kazoj analizo

Por konvene determini la fonetika strukturo de la vorto, estas grave por povi aŭskulti ŝin. Ekzemple, la vorto formo "ĉevaloj" havos vidon de la transskribo: [lashyd'e'y '], "pluvo" - [do'sch']. Kvina lernojaranoj kompreni vin mem per tiuj kaj similaj kazoj estas malfacila. Sekve, la instruisto devus provi analizi la lecionoj de interesaj ekzemploj kaj atentu la studentoj iu lingvo subtilecoj. Koncerne al tio, kaj vortoj kiel "ferio", "gisto", te. E.: Kiam li duobligis aŭ impronunciable konsonantojn. Praktike, ĝi estas la jena: nick-Hol, [pra'z'n'ik]; drozh M [dro'zhy]. Super la "g" devus desegni la linion, indikas la daŭron de la sono. Ne-norma tie kaj la rolo de la letero I. Ĉi tie, ĝi rilatas al la sono s.

Pri la rolo de transskribo

Kio vorto nepre devas esti transskribita? Fonetika analizo helpas vidi grafika bildo de la signo. E., Pruvi, ke la vorto aperas en lia sono koverton. Kiu estas la ĝenerala celo de tiaj analizo? Ne estas nur la komparo de lingvo unuoj (literoj, sonoj, ilia nombro). Fonetika analizo ebligas spuri, en kiu pozicio la sama letero signifas malsaman sonon. Tiel, oni ĝenerale kredas ke en la rusa lingvo, la vokalo "e" estas ĉiam en la pozicio de forta ŝoko. Tamen, laŭ la vortoj de fremda origino, ĉi tiu regulo ne funkcias. La sama validas por la kompleksa komponado de ĵetonoj, kiu konsistas el du aŭ pli da radikoj. Ekzemple, triobla kerno adjektivo. Transskribo estas kiel sekvas: [tr'ioh'a'd'irny ']. Kiel vi povas vidi, perkutado sono tie [a].

Sur la temo de Divido

Divido - la saman demandon sufiĉe malfacile kvina lernojaranoj. Kutime la instruisto direktas la infanoj al tia regulo: kiel en la vorto de vokaloj, tiom da silaboj. Sola Fido 2 silaboj; en pluvo-ka 3 silaboj. Tiu tiel nomata simplaj kazoj kie vokaloj pretas ĉirkaŭaĵoj. Iom pli komplika por la infanoj la situacio estas malsama. Ekzemple, la vorto "blua" estas observita vokalo. Studentoj malfacile kiel dividi en silaboj tiaj ebloj. Estas necese klarigi al ili, ke ne kutime restas la sama: B-nya-mi (3 silaboj).

Ĉi tiuj estas la trajtoj observitaj en fonetika analiza.