Lernejo de scienca administrado en la lumo de analizo de la ĉefaj direktoj de evoluo de administrado

La termino "administrado" dum la lastaj dudek jaroj eniris en nian ĉiutagan vivon. Tamen, malmultaj el la rusoj scias, ke ĝi havas longan interesan historion, en kies kadro estis kreitaj pluraj grandaj lernejoj, plej multaj el kiuj ankoraŭ estas efektive. Ĉi tiuj areoj reprezentas malsamajn alirojn al la mastrumado de entrepreno por kiu ekzistas diferencoj en la kompreno de la homa loko en administrado.

Unu el la unuaj estis la lernejo de scienca administrado. Lia komenco kaj plua evoluo estas plejparte asociita kun la nomoj de tiaj famaj personecoj kiel F. Taylor, G. Gantt, la edzino de Gilbert. Ili ĉiuj estas en la verkoj bazitaj sur la fakto ke la scienca aliro al produktado, uzante metodojn kiel ekzemple analizo kaj sintezo, indukto kaj dedukto, oni povas atingi altan nivelon de perfekteco. Ĝi estas la divido de ĉiuj produktaj procezoj en simplajn operaciojn kun ilia posta zorga reguligo kaj starigis fundamentojn pri tio, kion ni hodiaŭ nomas "lerneja scienca administrado".

F. Taylor kaj liaj sekvantoj identigita tri ĉefaj punktoj, kiuj, en lia opinio, devis signife pliigi produktiveco kaj efikeco. La unua tia komponanto estis raciigo, kiu inter aliaj aĵoj supozis la serĉon de ĉiu partoprenanto en la procezo de la plej optimuma laborejo kun trejnado samtempe kun novaj, pli raciaj manieroj.

La dua ligo estis la scienca bazita formala strukturo de la entrepreno. La Lernejo de Scienca Administrado metis la fundamentojn por kio hodiaŭ estas nomata "administracia administrado". Ĉi tio estas aktiveco, kiu inkluzivas kompetentan aliron al reclutado, kaj ankaŭ lertan uzon de la plej bonaj kvalitoj kaj kapabloj de dungitoj por atingi la celon.

Fine, la tria ŝtono bazita sur kiu baziĝas la scienca administrado estas kompleta rifuzo por kombini administrajn kaj administrajn funkciojn. En la opinio de Taylor, en iu ajn entrepreno, klara strukturo devas esti vidata, el kiu ĝi klare klaras, kian respondecon aŭ simpla laboristo respondecas. Al la sama tempo, se estas unuiĝo de funkcioj en la samaj manoj, tiam preskaŭ ĉiam finiĝas kun malpliigo de la baza agado de la entrepreno.

Kune kun la lernejo de Taylor spuro sur la direktado historio lasis la administra mastrumado de la lernejo en kiu noti la laboron de tiaj lumaĵoj kiel G. Emerson, L. Urwick, A. Fayolle, Weber. Ĉi tiuj scienculoj celis disvolvi universalajn principojn, kiuj povas esti aplikitaj al iu ajn organizaĵo, sendepende de la skalo kaj agado. Inter la bazaj principoj de tia povas mencii la postulo artiki baza celo, la alproksimiĝo al fabriki, unue, de la vidpunkto de komuna senso, la neceso de faka scio kaj strikta adhero al ĉiuj la reguloj de interna laboro regularoj.

Inter la pli modernaj tendencoj, oni povas solvi la direkton en administrado, nomata Lernejo pri Administrado-Scienco. Ĝiaj ĉefaj teoriistoj estas R. Ackoff, S. Bier, L. Klein. Ĉi tiuj sciencistoj iĝis famaj pro tio, ke la tiel nomata "socia aspekto" estis la unua por esti unuopaĵo en administrado, kaj ankaŭ uzi informajn teknologiojn vaste.