Lingva Projektoj

Al lernejo ne estas velkintaj.

Kion oni diras kaj skribas pri moderna edukado en Rusio! Kiel fariĝi gravaj kondiĉoj de novigado kaj modernigo! Kion gravan rolon nun ludata de la projektoj! Precipe popularaj sociaj projektoj. Tiu agado estas bonvenigita kaj kuraĝigis en nia lando. Tiel, la pli juna generacio de profundiĝanta ilian scion de la hejmurbo de la socio akiras la kapablon kunlaboro kun la urbestrojn kaj kun urbo rimedoj. Kaj se idoj okupiĝas substantiva projektoj sendube profundigi kaj vastigi scion en aparta scienca kampo.

Grupo de miaj studentoj interesita pri lingvistiko, kreis ekscitan kaj edukaj projektoj instrui lingva informo havebla al ĉiuj studentoj kaj instruistoj de la lernejo. Tiu laboro ni nomas lingvaj projektoj. Kaj en tia granda formato praktiki ĝin en ilia eduka institucio por la dua jaro. Do, ni povas paroli kun konfido pri la reganta tradicio. De nia sperto, ni povas konkludi, ke la lingvaj projektoj servas ne nur scienca scio, sed ankaŭ metia gvidon de lernejanoj, lia senso de patriotismo, komunikado kapabloj.

En novembro 6a grado studentoj, ekzemple, defendis sian lingva projekto "EASURES". La infanoj studis la antikva rusa tekstoj kaj scienca literaturo. Kaj surbaze de la ricevita scio faris ekspozicion de interesaj faktoj pri la literoj mola kaj malmola signoj kiu antaŭe estis nomita EASURES kaj sono. Sesa lernojaranoj-gvidantoj - ĉi tiu titolo, malfermas la pordon al sukcesa estonteco.

11 klaso kiel projekto prezentita broŝuron "Toponimia de mia patrujo." Tra ilia individua kaj grupaj esplorado, kaj ankaŭ trovi informo sur la loknomoj en enciklopedioj kaj rete vortaroj, gimnazianoj skribis la historion de la origino de loknomoj kiel ekzemple Rusio, Samara, Kinel kaj aliaj nomoj de iuj pli malgrandaj ĉirkaŭaj ni geografiaj akcidentoj.

Leciono - de 40 minutoj grind? Aŭ lecionon - tiu momento de krea bengala, eureka, la feliĉo de scio?

La knaboj laboras por ke la moderna mondo estas plena de viglan impresoj kaj scio ne movas la lernejo en la ombrojn, kaj ĝi kunlaboris kun la lernejo. Infanoj devus esti en la lernejo, kion vi ne ricevas aliloke. Temas pri la kapabloj akiris konojn por nova, nekutima maniero, pri la ebleco lerni en teamo, kiel paro, unuope. Lernu ke la loknomo Elshnyagi (malgranda vilaĝo en la Samara regiono) estas formita de la vorto elsha (alno) povas ĉiu infano rigardi tiun informon en Interreto. Kaj tio estas ĝuste la tasko de la lernejo de la 21-a jarcento estas ke la infano elektis tiun neproduktiva laŭ personeco evoluo metodo de la lingva projekto. Ni rekomendas, ke ĉiuj instruistoj en sia instruado aktivecoj praktiki temo projektoj, kaj ĉiuj uloj uzas ilin en ilia laboro de studento.