Adapta fizika edukado: baza, funkcioj, celoj

Ĝis nun, preskaŭ ĉiuj landoj ekzistas sufiĉe alta rapideco de malkapablo asociita kun kompleksaj procezoj de fabrikado, militaj konfliktoj, la kresko de la trafiko fluas, media degenero kaj aliaj faktoroj kiuj kontribuas al provizora aŭ kompleta perdo de ajna homa korpo kapabloj. Tio kondukis al la apero de konceptoj kiel ekzemple adapta fizika edukado. Lia celo estas la personoj kiuj perdis siajn esencajn funkciojn dum longa periodo de tempo aŭ konstante. Ĉi tiu kategorio rilatas al malsana aŭ handikapita personoj kiuj suferis amputo, la forigo de organoj, perdis la aŭdo aŭ vido kaj la kapablon movi sendepende. Ĉiuj de ĉi tiuj homoj estas membroj de la socio kaj por la daŭra supervivo ili bezonas transformo (tiel diri, adapto aŭ aparato) al nova vivstilo. Jen kion estas engaĝita en adapta fizika edukado.

Nia socio evoluigis kaj bone establita vido ke la kronike malsana aŭ handikapita personoj devus esti traktita de reprezentantoj de la sociaj servoj kaj de sano, sed ne la sportistoj. Teorio de fizika kulturo tute detruas tiu vidpunkto, asertante lia pozicio praktiko. La fakto ke, kontraŭe al la medicina rehabilitación (kiu estas ĉefe direktita kontraŭ restarigi korpo funkcioj kun la uzo de medicinaj teamoj, masaĝoj kaj farmacología), adapta fizika edukado kontribuas al homa plenumon en nova medio kun naturaj faktoroj (sana vivstilo, sportoj , obstinigxo, bona nutrado). Kaj postulas maksimuman penado kaj tuta distro de iliaj problemoj kaj malsanoj.

Adapta fizika edukado: enhavo kaj celoj de

Por oni sama, adapta fizika edukado konsistas de pluraj sub- klasoj, la kompleksa uzita kaj redoni handikapita tiel fizika kiel mense, alportante lin al normala vivmaniero: komunikado, entertainment, partopreno en konkursoj, amuzaĵo kaj tiel plu.

Do, kion implicas adapta fizika edukado? Ĉi tio, ĉefe, fizika edukado, adapta sportoj, motoro rehabilitación kaj fizika distro.

Adapta fizika edukado aŭ edukado celanta alkutimiĝanta pacientoj aŭ personoj kun kono de la kompleksaj sistemoj de propulso kaj kapablojn, la disvolviĝo de specialaj trajtoj kaj kvalitoj, la preservación, uzo kaj disvolviĝo de la ceteraj korpo-motoro kapabloj. La ĉefa tasko de la AFC estas la edukado de la handikapita mem-dependeco. Ankaŭ formis: la kapablo venki fizika kaj mensa streso, atingi siajn celojn, esti certa kaj sendependa.

Adapta Sportoj celas edukado kaj formado en handikapita grado de deportividad. Ĝi provizas por partopreno en konkuroj kaj atingado bonajn rezultojn. La ĉefa celo de la AU - Estas la altiro al malkapablo sporto disvolviĝo de intelekta, teknologia kaj movilización de fizika edukado valorojn.

Adapta fizika amuzaĵo implikas la restarigo de fizika forto, kiuj iris, nevalidaj dum la konkurado, laboro aŭ studo kun la helpo de distro, agrabla libertempo aŭ rehabilitación. Ĉiuj proceduroj celis eviti laciĝo aŭ restarigi viabilidad, devus alporti nur plezuro, psikologia komforto kaj intereso - tiu estas la ĉefa principo de la PRA.

Adapta motoro rehabilitación celas restarigi funkciojn perdis pro malsano, lezo aŭ ondadon rilataj al la ĉefa aktiveco aŭ vivmaniero. Tio ĉi ne aplikiĝas al la funkcioj kiuj estis perditaj pro la malsano subyacente kiu kaŭzis la malkapablo. La ĉefa celo de la ADR - instrui la paciento aŭ handikapita persono ĝuste kaj kun sano por uzi naturajn rimedojn kiel ekzemple masaĝon, ekzerco instalaĵoj, hardita kaj aliaj traktadoj.

Adapta fizika edukado - direkto kiu helpas malsana kaj handikapita homoj mense kaj fizike adapti al novaj vivkondiĉoj, levi ilian memestimon kaj pliigi fortikecon.