Kial enkonduki extracurriculares legado necesas de la unua jaro de instruado

Ne estas sekreto, ke dum la lastaj jardekoj, pli precize, post la kolapso de la Unio kaj fundamenta restrukturado de kaj ŝtata sistemoj en ĉiu el la iamaj Federacia Respubliko, sed ankaŭ de la eduka sistemo, la enkonduko de trejnado sur pagita bazo, falis tre serioze kiel la nivelo de instruado kaj lernado, kaj prestiĝo lernejoj, malĉefa kaj pli alta edukado institucioj. Precipe decepcionante estis la rilatoj de niaj civitanoj kun la libro. El la plej legado lando en la mondo , ni iom post iom la plej kuri sovaĝaj kaj la plej analfabeta. Estas surprize paradokso: modernaj adoleskantoj kompetente paroli pri la avantaĝoj kaj malavantaĝoj de la lastaj modeloj de poŝtelefonoj, preskaŭ kun viaj okuloj fermitaj ladskatolon de partoj kunveni imago sistemo unuo de la PC, sed ĝi tute ne scias, kiu Aleksej Tolstoj (kaj aliaj - kaj la Leono Nikolaevich!), ne legu la "Onegin" kaj "Mortinta animoj", la "milito kaj paco" enhavo havas tre malpreciza ideo kaj konfuzita Patriota milito, la 12-a jaro de la Granda Patriota milito.

La rolo de extracurriculares legado en la vivoj de studentoj de bazlernejo nivelo

Kono kun libro por infanoj de bazlernejo aĝo okazas en malsamaj manieroj. Azam legu pli infanoj rekrutitaj en la prepara grupo de la infanĝardeno, ke oni instruu al li pli hejme. Rezulte, la lernanto de la unua klaso estas preparita sufiĉe por komuniki ne nur kun la lernolibro (libro legado), sed ankaŭ al extracurriculares legado.

Kio volas vian infanon extracurriculares legado? Unue, ĝi helpos al generi de interesitaj amatoroj libro. Evoluigi legado kapabloj. Instruu vin mem uzi librojn, ĉerpi de ili la necesan informon kaj akiri la scion enhavis en ili. Tiel, extraescolares legado de la unuaj stadioj de la lernejo vivo helpi mem-evoluo de la malgranda viro, la transformo de la kreskanta identeco de la celo de la vivo kaj cirkonstancoj en aktiva temo de agado. Ni ne forgesas ke antaŭ ĉio ĝi estas libro devigas la animon al laboro, formante de alia reprezentanto de la specio "homo sapiens".

Vin mem por preni la libron venas al mia menso ne ĉiu unua-lernojarano. Ĉar sur extracurriculares legado infanoj bezonas esti bone motivita instruisto - unuflanke, kaj lia familio, Amita ones - kun la aliaj. La ĉefa celo de motivación - la evoluo de kogna intereson lernejano. Tiurilate, la instruisto estas postulata por labori proksime kun la infano familio, por labori kune por firme, sed milde konduki ilin iom post iom kutimante al la sendependeco.

Preterplanaj Legado ne povas esti hazarda, malpermesita de ilia kompreneble. Al li kiel al ajna intelekta aktiveco, fiksita iuj kriterioj.

kriterioj por elekto

• Elektitaj verkoj devas esti konvena al la aĝo kaj evolua nivelo de la infano.
• La enhavo de la verkoj devas esti proponita en amuzita vojo kaj agordis kun brilaj, altkvalitaj ilustraĵoj.
• Dum Preterplanaj Legado Grado 1 instruisto devus inkluzivi la tiel nomata "ludilo-librojn" (ne forgesu, ke la komenco de la studo en la unua grado estas bazita sur ludo bazo).
• Rekomendita instruisto materialo devus esti diversaj en ĝenroj kaj aŭtoroj: enigmoj, rakontoj, poemoj pri naturo kaj hejmlando, rakontojn pri bestoj kaj homoj de sia naskiĝlando. Unua-lernojaranoj devas kompreni ke la mondo estas riĉa je libroj, kaj ke ili povas ĉiam trovi en la riĉecon de iu "plej-plej" interesaj por vi mem.

iuj rekomendoj

La lernejo programo estas serioza kaj estas saturita ne nur en mezlernejo, sed ankaŭ la plej junaj. Kutime, lia asimilación horoj ne ĉiam sufiĉas, precipe por kompleksaj temoj. Kaj ĉar hejma legado lecionoj foje grimpi sub la aldona matematiko, skribo, aŭ alia objekto. Tiel fari - fari seriozan metodika eraron! Post ĉiu, la lecionoj de extracurriculares infanoj plivastigi sian horizonton irante preter la programo. Ili ne nur devas elspezi - devus instrui infanojn por gvidi legantoj 'taglibroj, fari kartojn, recenzoj, eĉ desegni ilustraĵojn por la plej viglan epizodoj. Tiel, la studentoj estos edukita sentema, atenta, mi kredas ke la sinteno de la vojo, observado, memoro kaj vera amo por la libro.